بوعافية ،عفافشلي ،نورةجعود ،شيماء2025-04-272025-04-272024-06-30http://dspace.univ-skikda.dz:4000/handle/123456789/4702هدفت هده الدراسة التي اجريت خلال السنة 2023/2024 بمؤسسات التعليم الثانوي لولاية سكيكدة الى التعرف على مدى فعالية الاختبارات التحصيلية في الكشف عن الكفاءات التعليمية المكتسبة لتلاميذ السنة الثالثة ثانوي في مادة علوم الطبيعة و الحياة ، و دلك باستخدام المنهج الوصفي ، و للتحقق من فرضيات الدراسة طبقنا الاستمارة ، وفق سلم خماسي ، و متكونة من 28 بند مقسمة على محورين ، على عينة شملت 80 تلميذا وبعد التحليل الاحصاءي توصلنا الى تأكيد كل الفرضيات الفرعية ،و بالتالي تأكيد الفرضية العامة كما يلي: 1-للاختبارات التحصيلية فعالية في الكشف عن الكفاءات التعليمية المكتسبة لتلاميذ السنة الثالثة ثانوي في مادة العلوم الطبيعة و الحياة من وجهة نظرهم 2- للاختبارات التحصيلية فعالية في الكشف عن الكفاءات المعرفية لتلاميذ السنة ثالثة ثانوي في مادة العلوم الطبيعة و الحياة من وجهة نظرهم 3-للاختبارات التحصيلية فعالية في الكشف عن الكفاءات المنهجية لتلاميذ السنة ثالثة ثانوي في مادة العلوم الطبيعة و الحياة من وجهة نظرهمعربيةSOCIAL SCIENCES::Social sciences::Psychologyالاختبارات التحصيليةالكفاءات التعليمية المكتسبةتلاميذ السنة الثالثة ثانويمادة علوم الطبيعة والحياةمذكرة ماستر