دورأنشطة تركيزالانتباه في تحسين التواصل غير اللفظي لدى أطفال التوحد "درجة خفيفة":دراسة ميدانية بالمركزالنفسي البيداغوجي للمعاقين ذهنيا لعزابة

Simple item page
dc.contributor.authorبولحية، سلمى
dc.contributor.authorدشاش ، ناديةالمشرف
dc.date.accessioned2024-03-20T06:17:40Z
dc.date.available2024-03-20T06:17:40Z
dc.date.issued2017-06-05
dc.description.abstractهدفت هذه الدراسة إلى اختبار فعالية أنشطة التركيز الانتباه في تنمية مهارات التواصل غير اللفظي لدى عينة من الأطفال التوحديين بالمركز النفسي البيداغوجي للأطفال المعاقين ذهنيا بعزابة ،وتكونت عينة الدراسة من04 أطفال مصابين بالتوحد درجة خفيفة تراوحت أعمارهم ما بين 6-7 سنوات و بناءا علة طبيعة موضوع الدراسة وأسئلتها تم استخدام المنهج شبه التجريبي الذي تعتمد على التصميمات شبه التجريبية في صورتها التصميمية (الاختبارالقبلي- الاختبار البعدي ) لأجل الدقة والصدق العلمي ولتحقيق فرضيات الدراسة قمنا بتوفير الظروف الملائمة للقيام بالتجربة ، حيث تم إجرائها على أربعة مراحل تمثلت في فترة الملاحظة ، اختبار قبلي ، فترة التجربة ، اختبار بعدي لتأكيد فروض الدراسة، زقامت الباحثة بتطبيق أنشطة وتدريبات تركيز الانتباه لتنمية التواصل غير اللفظي لدى الطفل المصاب بالتوحد.
dc.identifier.urihttp://dspace.univ-skikda.dz:4000/handle/123456789/463
dc.language.isoالعربية
dc.publisherكلية العلوم الاجتماعية والعلوم الانسانية
dc.titleدورأنشطة تركيزالانتباه في تحسين التواصل غير اللفظي لدى أطفال التوحد "درجة خفيفة":دراسة ميدانية بالمركزالنفسي البيداغوجي للمعاقين ذهنيا لعزابة
dc.title.alternativeمذكرة مكملة لنيل شهادة الماستر مهني تخصص وضعية إعاقة إدماج ومشاركة اجتماعية
dc.typeمذكرة ماستر
Files
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed to upon submission
Description:
Download
Collections
Psychologie