إستثمار اللسانيات التداولية في تعليم اللغة العربية في مرحلة التعليم الثانوي
| dc.contributor.author | فضيلة ,زرازحي | |
| dc.contributor.author | زهير , بوخيار | |
| dc.date.accessioned | 2025-12-17T09:58:56Z | |
| dc.date.available | 2025-12-17T09:58:56Z | |
| dc.date.issued | 2025 | |
| dc.description.abstract | ترميِّ الجهودِّ المبذولةِّ فيِّ العملِّ البحثيِّ المنجزِّ فيِّ هذهِّ الرسالةِّ الاكاديمية؛ِّ إلىِّ تحقيقِّ اهدافِّ تعليميةِّ تتعلقِّ بتدريسِِّّاللغةِّ العربيةِّ فيِّ مرحلةِّ التعليمِّ الثانويِّ الجزائري،ِّوذلكِّبتطبيقِّالالياتِّالإجرائيةِّللتداولياتِّاللسانيةِّعلىِّتعليميةِّمادةِّاللغةِّ العربيةِّ، انطلاقاِّ منِّ بيداغوجياِّ المقاربةِّ بالكـفاءات؛ِّ التيِّ تستدعيِّ تكافؤِّ الفرصِّ التعلميةِّوتركزِّعلىِّالتفاعلِّالحواريِّللمتعلمين،ِّوالاستعانةِّبالمقاربةِّالنصيةِّالتيِّاقرِّ بهاِّالمنهاجِّالتعليميِّالحاليِّ(منهاجِّالجيلِّالثاني)ِّ.وتمِّذلكِّمنِّخلالِّدراسةِّوصفيةِّ تحليليةِّلصورِّتقديمِّنشاطاتهاِّالمختلفة؛ِّمنِّنحو،ِّونصوصِّادبيةِّوتواصلية،ِّوبلاغةِّ عربيةِّ، وتعبيرِّ كـتابي؛ِّ وذلكِّ انطلاقاِّ منِّ الوثائقِّ البيداغوجيةِّ التعليميةِّ، منِّ كـتابِّ مدرسيِّومنهاجِّدراسيِّوتدرجاتِّسنويةِّودليلِّالاستاذ.ِّوالتجربةِّالميدانيةِّعبرِّمعاينةِّ واقعِّ تدريسِّ اللغةِّ العربيةِّ فيِّ هذهِّ المرحلةِّ وتبينِّ ماِّ هوِّ ملتبسِّ فيِّ هذهِّ العمليةِّ التربوية؛ِّمنِّاجلِّالحصولِّعلىِّانجعِّمقوماتِّالمنظومةِّالتربوية،ِّوتحسينِّاساليبِّ تعليمِّ/تعلمِّاللغةِّالعربيةِّ | |
| dc.identifier.uri | http://dspace.univ-skikda.dz:4000/handle/123456789/5618 | |
| dc.language.iso | other | |
| dc.publisher | جامعة 20 أوت 1955 سكيكدة | |
| dc.title | إستثمار اللسانيات التداولية في تعليم اللغة العربية في مرحلة التعليم الثانوي | |
| dc.type | Thesis |