أثر الإبداع التنظيمي على جودة العملية التعليمية
Loading...
Date
2022
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
كلية العلوم الاقتصادية والتجارية علوم التسيير
Abstract
. وقـد توصلت الدراسة إلى وجود أثر إيجابي للإبداع التنظيمي عند مستوى دلالة ( 0.05 ) على جودة العملية التعليمية بالكلية محل الدراسة، بالإضافة إلى وجود أثر ذو دلالة إحــــــــصـائية عند مستوى دلالة ( 0.05 ) لجميع أبعاد الإبداع التنظيمي كل على حدا ( الطلاقة، المرونة الأصالة المخاطرة، القدرة على التحليل والحساسية للمشكلات على جودة العملية التعليمية بالكلية ، كما تم التوصل إلى عدم وجود فـ روق عند مستوى الدلالة ( 0.05 في إجابات الأفراد العينة حول تأثير الإبداع التنظيمي على جودة العملية التعليمية تعزي إلى المتغيرات الشخصية والوظيفية (الجنس، السن، الخبرة، الرتبة وجهة
الانتماء).