مساهمة الحوكمة في إرساء السلوك المستدام للمؤسسات
Loading...
Date
2024
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
جامعة 20 اوت 1955 سكيكدة
Abstract
هدفت هذه الدراســـة إلى التعرف على مســـاهمة الحو�مة من خلال تطبیق م�ادئها )المشـــار�ة، الفعال�ة،
المســـاءلة، الشـــفاف�ة( في إرســـاء الســـلوك المســـتدام للمؤســـســـات من خلال أ�عاده )تشـــخ�ص المشـــاكل البیئ�ة،
معرفة الإجراءات، تقد�م الحوافز الماد�ة والاجتماع�ة( �مر�ب تكر�ر البترول RA1Kســـك�كدة، ومن اجل بلوغ
الأهـداف المحـددة لهـذه الـدراســـــــــة، تم اســـــــــتخـدام المنهج الهجین الـذي یـدمج بین التحلیـل الك�في لب�ـانـات دلیـل
المقابلات الخمســـة الموجهة لإطارات المر�ب محل الدراســـة �اســـتخدام البرنامج الاحصـــائي )،(NVIVO v14
و�ین التحلیـل الكمي لب�ـانـات الاســـــــــت�ـانـة التي تم توز�عهـا على ) (308عـاملا موزعین بین )إطـارات جـامع�ـة،
إطارات أخرى، أعوان تحكم، أعوان تنفیذ(، لیتم اســـــــترجاعها بنســـــــ�ة ) ،(%100و�عد عمل�ة الفحص الأولي
للاســتمارات المســترجعة تم اســت�عاد ) (12منها لعدم قابلیتها للتحلیل الاحصــائي، ل�صــ�ح مجموع الاســت�انات
الصـالحة للدراسـة والقابلة للتحلیل الاحصـائي ) (296اسـتمارة أي بنسـ�ة ) ،(%96.11لیتم التحلیل الاحصـائي
لهذه الب�انات ومعالجتها �استخدام برنامج الحزم الإحصائ�ة ).(SPSS v29
توصـــلت الدراســـة إلى مجموعة من النتائج أهمها مســـاهمة تطبیق م�ادئ الحو�مة في إرســـاء الســـلوك
المسـتدام للمؤسـسـات �مر�ب تكر�ر البترول RA1Kسـك�كدة عند مسـتوى معنو�ة )� ،(α≤0.05ما توصـلت
الدراســة إلى أن تطبیق مبدأ الشــفاف�ة الأكثر مســاهمة في إرســاء الســلوك المســتدام للمؤســســات �المر�ب محل
الدراسة، یل�ه تطبیق مبدأ المساءلة، فتطبیق مبدأ المشار�ة، ثم تطبیق مبدأ الفعال�ة. و�ینت النتائج أنه لا توجد
فروق ذات دلالة إحصـــائ�ة عند مســـتوى معنو�ة ) (α≤0.05بین إجا�ات الم�حوثین حول مســـاهمة الحو�مة
في إرســاء الســلوك المســتدام للمؤســســات �مر�ب تكر�ر البترول RA1Kســك�كدة تُعزى لمتغیري الخبرة المهن�ة
والمنصــــب الوظ�في، في حین أظهرت نتائج الدراســــة وجود فروق ذات دلالة إحصــــائ�ة عند مســــتوى معنو�ة
) (α≤0.05بین إجا�ات الم�حوثین حول مســاهمة الحو�مة في إرســاء الســلوك المســتدام للمؤســســات �مر�ب
تكر�ر البترول RA1Kسك�كدة تُعزى لمتغیر الجنس، والعمر، والمستوى التعل�مي.
واختُتمت الدراسـة �جملة من التوصـ�ات أهمها: ضـرورة ز�ادة الاهتمام �المورد ال�شـري في مر�ب تكر�ر
البترول RA1Kسـك�كدة من خلال إعطاءه الفرصـة في تقد�م الأفكار والآراء المبدعة والمبتكرة، والمشـار�ة في
عمل�ة اتخاد القرار وتحمل المسؤول�ات، والعمل على إعداد نظام حوافز �ساهم في إرساء السلو��ات المستدامة
�ه