الممارسات التدريسية وفق المقاربة بالكفاءات في المدرسةالإبتدائية

Simple item page
dc.contributor.authorبولعسل, سعاد
dc.contributor.authorلوشاحي, فريدة
dc.date.accessioned2025-05-13T13:11:57Z
dc.date.available2025-05-13T13:11:57Z
dc.date.issued2025
dc.description.abstractتناولت هذه الدراسة الممارسات التدريبية وفق المقاربة بالكفاءات في المدرسة الإبتدائية و كشفت عن الفروق في الممارسات التدريسية وفق المقاربة بالكفاءات بين المعلمين خريجي المدارس العليا و المعلمين خريجي الجامعات و قد اتبعنا المنهج الوصفي حيث اعتمدت الدراسة على شبكة الملاحظة و التي انقسمت إلى ثلاث مؤشرات -التخطيط للدرس-تقويم الدرس -تنفيذ الدرس و استخدمت مجموعة من الأساليب الإحصائية الموجودة ضمن الحزمة الاحصائية للعلوم الإجتماعية spss.
dc.identifier.urihttp://dspace.univ-skikda.dz:4000/handle/123456789/4770
dc.language.isoالعربية
dc.publisherجامعة 20 اوت 1955 سكيكدة
dc.subjectالمقاربة بالكفاءات
dc.subjectالمقاربة بالكفاءات
dc.subjectالمدرسةالإبتدائية
dc.titleالممارسات التدريسية وفق المقاربة بالكفاءات في المدرسةالإبتدائية
dc.title.alternativeدراسة مقارنة بين معلمي خريجي المدارس العليا للاساتذة و بين معلمي خريجي الجامعة-دراسة ميدانية ببعض مدارس بلديتي القل و اولاد اعطية
dc.typeThesis
Files
Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
الصيغة النهائية للاطروحة.pdf
Size:
1.68 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Download
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed to upon submission
Description:
Download
Collections
Psychologie