إتجاهات أساتذة التعليم الإبتدائي نحو التقويم التربوي وفق المقاربة بالكفاءات
Loading...
Date
2025
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
جامعة 20 اوت 1955 سكيكدة
Abstract
هدفت الدراسة الى النعرف على اتجاهات اساتذة التعليم الابتدائي نحو التقويم التربوي وفق المقاربة بالكفاءات باستخدام المنهج الوصفي و بغرض التحقق من صحة فرضيات الدراسة
.
Description
Keywords
التعليم الإبتدائي, التقويم التربوي