Faculté des Sciences Humaines et Sociales

Permanent URI for this community

http://dspace.univ-skikda.dz:4000/handle/123456789/21

Browse

Browsing Faculté des Sciences Humaines et Sociales by Title

Now showing 1 - 20 of 92
  • Thumbnail Image
    Item
    LA RÉSILIENCE DE L’ENFANT FACE AU DECES MATERNEL
    (Université 20 Août 1955-SKIKDA, 2014) BOUZERIBA, RADJA; KOUADRIA, ALI
    Notre recherche vise à étudier la résilience chez l’enfant orphelin de mère. Cet être vulnérable et fragile serait traumatisé par la disparition de sa mère, personne avec laquelle il établit les premières relations d’attachement, lui procurant le sentiment de sécurité et lui permettant alors de se développer harmonieusement. Ces liens d’attachement se verraient donc brisés lui provoquant stress et souffrances. Toutefois, les réponses des orphelins de mère face à cette situation adverse ne sont pas identiques, et heureusement que certains d’entre eux arrivent à rebondir et à surmonter l’évènement tragique en s’inscrivant dans une lignée de résilience. Cette dynamique a suscité notre intérêt pour essayer de rechercherles facteurs individuels, familiaux et extrafamiliaux qui interviendraient dans ce phénomène. Nous avons ainsi procédé à une étude que l’on qualifierait d’exploratoire, à travers l’établissement d’un protocole évaluatif comportant une diversité d’outils méthodologiques, mis en place pour explorer leur éventuelle implication dans le processus de résilience. Cette étude a concerné sept cas d’orphelins de mère suivi durant toute une année scolaire, dont nous avons d’abord essayé, selon des critères préétablis, de qualifier en « résilient » ou « non résilient », puis examiné certains de leurs facteurs au niveauindividuel ; à savoir l’intelligence, l’estime de soi et les compétences sociales, au niveau familial ; concernant leurs liens d’attachement et la présence de tuteurs de résilience, et au niveau extrafamilial ; concernant le soutien social qui leur est apporté et les représentations sociales de leur entourage favorisant leur résilience. Les résultats obtenus étaient en faveur de l’implication de plusieurs facteurs d’ordre personnel et environnemental (celui-ci ayant plus d’impact) dans la résilience de l’enfant orphelin de mère, mais c’est dans une dynamique d’interaction qu’ils agiraient et non individuellement.
  • No Thumbnail Available
    Item
    Relation maitre-élèves et rendement scolaire.
    (Université du 20Aout 1955 skikda, 2022-04-10) Makhbouche, Amar; Boumediene, Slimane
    La présente thèse est une étude intergroupe qui a pour objectif principal de comprendre profondément la manière dont se construisent les relations entre les enseignants et les élèves à travers leurs représentations mutuelles. Elle vise aussi de savoir si le type de leurs rapports induits par la scène scolaire produit des effets sur le rendement scolaire dans un contexte algérien. C’est en se basant sur la théorie de l’identité sociale, la théorie de la catégorisation sociale et les principes qui s’y rattachent que nous avons essayé d’interroger la dimension identitaire chez les acteurs de l’action pédagogique en tant que deux groupes distincts, chacun par ses caractéristiques propres, son rôle et sa place sociale. En effet l’analyse psychosocilogique et cognitive permet d’observer des conduites et des attitudes particulières quand on leur demande de juger d’abord leur personne puis de juger l’endogroupe, et enfin l’exogroupe. Cela permet de dire que les comportements observés chez les membres des deux groupes sont les effets d’une dynamique identitaire que traduisent des raisons implicites liés à l’appartenance groupale. Pour collecter les données, on a appliqué un nouvel outil nommé « RepMut » (représentation mutuelle) conçu par le laboratoire SPMS (socio-psycho et management des sports) de l’université de Dijon et qui a été adapté à la méthode descriptive dont on s’est inspiré dans cette étude. Notre échantillon est composé de 300 élèves et de150 enseignants pris dans les lycées de la circonscription de la ville de Skikda. L’analyse des données a été réalisée par logiciel spécifique avec tout le protocole de calcul.
  • Thumbnail Image
    Item
    Relation maitre-élèves et rendement scolaire.
    (UNIVERSITE DU 20 AOUT 1955-SKIKDA, 2022) Makhbouche, Amar; Boumediene, Slimane
    La présente thèse est une étude intergroupe qui a pour objectif principal de comprendre profondément la manière dont se construisent les relations entre les enseignants et les élèves à travers leurs représentations mutuelles. Elle vise aussi de savoir si le type de leurs rapports induits par la scène scolaire produit des effets sur le rendement scolaire dans un contexte algérien. C’est en se basant sur la théorie de l’identité sociale, la théorie de la catégorisation sociale et les principes qui s’y rattachent que nous avons essayé d’interroger la dimension identitaire chez les acteurs de l’action pédagogique en tant que deux groupes distincts, chacun par ses caractéristiques propres, son rôle et sa place sociale. En effet l’analyse psychosocilogique et cognitive permet d’observer des conduites et des attitudes particulières quand on leur demande de juger d’abord leur personne puis de juger l’endogroupe, et enfin l’exogroupe. Cela permet de dire que les comportements observés chez les membres des deux groupes sont les effets d’une dynamique identitaire que traduisent des raisons implicites liés à l’appartenance groupale. Pour collecter les données, on a appliqué un nouvel outil nommé « RepMut » (représentation mutuelle) conçu par le laboratoire SPMS (socio-psycho et management des sports) de l’université de Dijon et qui a été adapté à la méthode descriptive dont on s’est inspiré dans cette étude. Notre échantillon est composé de 300 élèves et de150 enseignants pris dans les lycées de la circonscription de la ville de Skikda. L’analyse des données a été réalisée par logiciel spécifique avec tout le protocole de calcul.
  • Thumbnail Image
    Item
    Technologie de l’information et managements des ressources humaines
    (Université 20 aout 1955 -Skikda, 2018) ZEGLIL,Chahrazed; Smail, GUIRA
    Technologie de l’information et management des ressources humaines » a été toujours sujet à débat entre les différentes structures académiques et scientifiques, reflétant l’importance majeure de la fusion entre les applications des technologies de l’information , en parallèle avec leurs intégration dans la gestion stratégique des différentes taches administratives , ce qui a nécessite et a provoquer d’accentuer les recherches approfondies notamment sur le plan de la maitrise de ces techniques par les ressources humaines , et les bénéfices requises suite au bon usage de cette technologie . Dans cette perspective notre étude intitulée : « Technologie de l’information et management des ressources humaines ». Dans la direction régionale de transport et de distribution des produits pétroliers par canalisation RTE Skikda , a affiché un maintien constant en matière méthodologique visant l’exploit de la nature de la relation entre la technologie de l’information et le management des ressources humaines dans l’entreprise économique algérienne. _ Notre question principale était : comment se caractérise la relation entre la technologie de l’information et le management des ressources humaines ? Notre étude se constitue de neufs chapitres : Les cinqs premiers chapitres ont formé l’ensemble de tout ce qui est théorique , commençant par la problématique , l’analyse et critiques des différentes approches théoriques. Ciblant la relation entre la technologie de l’information et le management des ressources humaines, le troisième chapitre s’est consacré aux concepts stratégiques formant la relation entre la technologie de l’information et management des ressources humaines : enjeux, défis et perspectives. Le quatrième chapitre était axé sur les recherches et études empiriques analysant la relation entre les deux variants. Le cinquième chapitre a porté sur l’exposé du processus méthodologique de l’étude. _ Dans l’intention de prouver nos hypothèses opérationnelles on a adopté le dénombrement par échantillon plus précisément « The Systematic random sampling », sur l’ensemble des fonctionnaires attachés aux différentes structures organisationnelles de l’entreprise, totalisant 122 agents de l’ensemble de l’effectif . _ A partir du questionnaire établi on a analysé les données quantitatives de l’étude dans le 06éme, 07éme et 08éme chapitre. _ Le 09éme chapitre analyse des données de l’étude empirique qualitativement en les reliant avec les résultats de ses hypothèses, celles des études empiriques similaires ainsi que la détermination des classements de l’étude récente parmi la théorie de l’organisation. _ En second lieu l’étude a mis l’accent sur la future vision stratégique à travers l’emploi des applications des technologies de l’information dans le domaine du management des ressources humaines, en posant quelques questions axées, qui peuvent être à l’avenir la source d’une recherche académique bien structurée. _ On outre notre étude a prouvé qu’il y a une relation de corrélation entre l’efficacité du système d’information ressources humaines et la planification du personnel. Elle a prouvé également que la connaissance spécialisée participe largement en enrichissant le système de formation par l’investissement dans le domaine du management des ressources humaines, en visant la forte performance de l’élite du capital humain, et la compétence stratégique qui renforce les capacités organisationnelles et techniques de l’effectif de l’entreprise économique algérienne. _ Les résultats de l’étude ont aussi prouvé que l’internet participe effectivement et efficacement en poussant le processus de coordination organisationnelle dans toutes les orientations. _ En effet cette étude a dévoilé et a marqué une relation fonctionnelle entre la technologie de l’information et le management des ressources humaines au sein de l’entreprise économique algérienne, cette relation fondamentale mérite d’être superviser fréquemment en vue d’éviter toute perturbation soudaine, qui peut engendré des effets néfastes qui vont influer négativement sur l’ensemble des unités organisationnelles, qui forment et composent la structure organisationnelle de l’entreprise économique algérienne.
  • Thumbnail Image
    Item
    اثر بيداغوجيا المشروع على الفعالية الذاتية لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة في مادتي العلوم الطبيعية و العلوم التكنولوجية
    (جامعة 20 اوت1955 -سكيكدة, 2023) فوزي ,جقريف; نصيرة ,خلايفية
    هدفت الدراسة الى معرفة أثر برنامج تدريسي قائم على بيداغوجيا المشروع على الذاتية لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة في مادتي العلوم الطبيعية والتكنولوجية. تكونت عينة الدراسة من ( )35تلميذا من السنة الثالثة متوسط المشاركين في الدراسة في مادتي العلوم الطبيعية والتكنولوجية. تم ذلك عن طريق استخدام العينتين المترابطتين. استخدم الباحث اختبار الفعالية الذاتية من خلال القياس القبلي وكان القياس البعدي بعد تطبيق البرنامج التدريسي المقترح والقائم على بيداغوجيا المشروع على أفراد الدراسة المشاركين في الدراسة، وقد تم الحصول على النتائج المتعلقة بالفرضية الأولى من خلال مقارنة متوسطات القياسات القبلية والبعدية. وللتحقق من الفرضية الثانية قام الباحث بإجراء المعالجة البعدية من خلال اختبار "كوهين د". أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات القياس القبلي ومتوسط درجات القياس البعدي على مقياس الفعالية الذاتية لدى التلاميذ المشاركين في الدراسة، وكانت قيمة اختبار ت )(t المحسوبة ( )14.44عند مستوى دلالة) ، (α = 0.05مما يشير إلى وجود فرق كبير بين متوسطي درجات القياسين القبلي والبعدي. كما أظهرت النتائج وجود أثر عملي كبير للبرنامج التدريسي المقترح القائم على بيداغوجيا المشروع على مستوى الفعالية الذاتية لدى التلاميذ المشاركين في الد ارسة، وكانت قيمة اختبار "كوهين د" ( )dالمحسوبة ( ،)2.44مما يشير إلى أن البرنامج التدريسي قد أحدث تأثيًار كبيًار على فعالية التلاميذ الذاتية. بشكل عام يمكن القول أن نتائج هذه الدراسة تدعم أثر بيداغوجيا المشروع في تعزيز فعالية التلاميذ الذاتية
  • Thumbnail Image
    Item
    استخدام الأحزاب السياسية لمواقع التواصل الاجتماعي في تسويق البرامج الانتخابية
    (جامعة 20اوت 1955سكيكدة, 2022) فرحات, محي الدين; بن زروق، جمال
    تسعى هذه الدراسة الموسومة بــ "استخدام الأحزاب السياسية لمواقع التواصل الاجتماعي في تسويق البرامج الانتخابية، دراسة تحليلية على صفحات الأحزاب المشاركة في الانتخابات الرئاسية 2019بالجزائر على الفايسبوك" إلى التعرف على مدى اهتمام مسؤولي الأحزاب السياسية الجزائرية المشاركة في الانتخابات الرئاسية بالتسويق السياسي لبرامجهم الانتخابية عبر مواقع التواصل الاجتماعي خاصة صفحات الفايسبوك وذلك بتحليل السوق السياسية ودراستها وفهمها وتحليل مكوناتها، وقد تم اعتماد المنهج الوصفي في عملية البحث في هذا الموضوع وتم تحديد منشورات الأحزاب السياسية المشاركة في الانتخابات عبر صفحاتها الفايسبوكية كعينة للدراسة والتحليل بواسطة تحليل المحتوى كأداة أساسية، وخلصت الدراسة الى أن الأحزاب السياسية محل الدراسة تستخدم مزيجا من الفيديو والصور والنصوص لصناعة المحتويات الإعلامية لتسويق المنتج السياسي، وذلك محاولة منهم لإقناع جمهور المتلقين وكسب اهتمامهم وانتمائهم، كما تعتمد غالبا على اللغة العربية الفصحى، أو بمزيج لغوي بين العربية الفصحى والعامية لتسهيل التواصل مع المنتخبين. - يعتبر رؤساء الأحزاب هم الفاعلون السياسيون الرئيسيون في المضامين المنشورة على صفحات الأحزاب المشاركة في الانتخابات الرئاسية 2019 - وكترتيب لأكثر المواضيع اهتماما من قبل مسيري هذه الصفحات نجد أن برامجهم الانتخابية وشرحها ومناقشتها هي الأكثر أهمية وتليها المواضيع السياسية العامة، ثم المواضيع المتعلقة بالجانب الاجتماعي والمستوى المعيشي للمواطن الجزائري
  • Thumbnail Image
    Item
    الاتصال الحدثي وصناعة صورة المؤسسة الاقتصادية في الجزائر
    (جامعة 20 اوت 1955 -سكيكدة, 2024) نادية ,بوالكره; سهام ,بولوداني
    تهدف هذه الد ارسة إلى التعّرف على كيفية استخدام المؤسسة الاقتصادية الخاصة للصناعة الالكترونية في الجزائر للاتصال الحدثي كتقنية لصناعة صورتها لدى جماهيرها الداخلية والخارجية، وذلك بناء على الاستراتيجيات الاتصالية المتبناة في المؤسسات محل الدراسة، من حيث وسائل الاتصال الحدثي ومجالاته، أهدافه، مكانته ضمن هذه الإستراتيجية انطلاقا من حجم الاستخدام والميزانية المخصصة، بالإضافة إلى استعمالات الاتصال الحدثي عبر منصاتها الرقمية، كما نسعى على وجه الخصوص إلى تحديد فعاليته وتأثيره على صناعة صورة هذه المؤسسات. وقد قمنا بذلك اعتمادا المنهج التحليلي الوصفي بأسلوب الدراسة المتعددة الحالات، أين تم التطرق ميدانيا إلى ثلاث مؤسسات اقتصادية خاصة. تعتبر من المؤسسات الجزائرية الهامة الناشطة في قطاع الالكترونيات وتكنولوجيا الإعلام والاتصال هي: "كوندور إلكترونيك"، "بومار كومباني" و"إيريس"، وباستخدام أداة تحليل المضمون للمحتويات الرقمية على مواقع الويب وصفحات الفايسبوك الرسمية لها، وكذا باستعمال أداة المقابلة النصف موجهة، التي تم إجرائها مع مجموعة من المبحوثين من فئة المكلفين بالاتصال أو المختصين في الاتصال الحدثي والاتصال الرقمي في المؤسسات محل الدراسة، قدمنا مجموعة من النتائج أهمها: تعتمد المؤسسات محل الدراسة بشكر بارز على مختلف تقنيات الاتصال الحدثي. تركز في أحداثها الداخلية على حفلات التكريم ودوارت التدريب والتكوين لفائدة موظفيها، أما على المستوى الخارجي فهي تهتم بالمشاركة في الصالونات والمعارض الوطنية والدولية الكبرى والمهمة، الرعاية والميسينا، إطلاق منتجات وخدمات جديدة وعروض خلال المعارض أو عن طريق عقد مؤتمرات صحفية، تنظيم الزيارات الميدانية والدبلوماسية لمصانعها ووحداتها الإنتاجية، حيث تستقبل أطراف خارجية فاعلة أو شركائها الاجتماعيين أو زبائنها، كذلك نجد الاتفاقيات والشراكات الاقتصادية والعلمية والاجتماعية، والتي تحقق من خلالها هذه المؤسسات عدة عوائد وفق مبدأ رابح- اربح لكل الأط ارف، أهّمها التأثي ارت الإيجابية على مستوى الصورة. تعتمد المؤسسات على الفضاء الرقمي من أجل تعزيز اتصالاتها الحدثية، وتقوم بالإعلان والترويج لها عبر منصاتها الاجتماعية، كما تقوم باستغلالها من أجل إطلاق مسابقاتها خلال مناسبات اجتماعية أو دينية لمتابعيها هدفها تحقيق ديناميكية وفعالية لهذه الصفحات وتنمية ولاء جمهورها
  • Thumbnail Image
    Item
    الاتصال بين السلطات المحلية والمواطن ودوره في التنمية الاجتماعية "دراسة ميدانية ببلدية عين قشرة ولاية سكيكدة"
    (جامعة 20أوت 1955سكيكدة, 2021) بوشارب ,حياة; حميدشة ,نبيل
    يشهد العصر الحالي العديد من المحاولات في مجال الإصلاحات الإدارية، بفعل الضغوط التي تخضع لها الإدارات والمؤسسات العمومية، والتي منحت الأولوية للعلاقة بين الإدارة العمومية عموما، والإدارة المحلية والمواطن بالخصوص بقصد تحسينها، وهذا من خلال العمل على تلبية حاجيات المواطنين وتقديم الخدمات بشكل أفضل، ويبدأ التفاعل بين الإدارة المحلية والمواطن في الوضعية الاتصالية مرتكزا على تبادل المعلومات من أجل قضاء المصالح والحاجات بالنسبة للموطن وتأدية المهام والوظائف بالنسبة للإدارة المحلية والذي يؤدي إلى نشأة تفاعلات متعلقة بصورة الإدارة المحلية ومسؤوليها من جهة، وبالآراء والاتجاهات والرأي العام من جهة أخرى. كما أن المجالس الشعبية البلدية تعتبر من الأجهزة التي يشارك المواطنين من خلالها في تسيير شؤونهم المختلفة، وتحقيق مطالبهم الضرورية للحياة اليومية، ويتضح ذلك من خلال البرامج التنموية التي تخدم المصلحة العامة لسكان البلدية، ومن هذا المنطلق تناولنا هذا الموضوع المعنون بـــ "الاتصال بين السلطات المحلية والمواطن ودوره في التنمية الاجتماعية"، والذي حاولنا من خلاله الإجابة على التساؤل الرئيسي التالي: هل يساهم الاتصال بين السلطات المحلية والمواطن في تفعيل برامج تنمية المجتمع المحلي؟
  • No Thumbnail Available
    Item
    الاتصال بين السلطات المحلية والمواطن ودوره في التنمية الاجتماعية:"دراسة ميدانية ببلدية عين قشرة ولاية سكيكدة "
    (جامعة 20 أوت 1955 سكيكدة, 2021) بوشارب حياة
    The current era is witnessing many attempts in the field of administrative reforms, due to the pressures that public administrations and institutions are subject to, which have given priority to the relationship between the public administration in general, the local administration in particular and the citizen with the aim of improving it, and this is by working to meet the needs of citizens and provide better services. The interaction between the local administration and the citizen in a situation of communication based on the exchange of information in order to fulfil the interests and needs of the homeland and the performance of tasks and functions for the local administration, which leads to the emergence of interactions related to the image of the local administration and its officials on the one hand, and opinions, trends and public opinion on the other hand. The people’s councils or municipalities are considered one of the devices through which citizens participate in managing their various affairs and achieving their demands necessary for daily life, and this is evident through development programs that serve the public interest of the municipality’s residents. The local community and the citizen and their role in social development”, which led us to ask the following main question: Does communication between local authorities and citizens contribute to activating community development programs? A number of sub-questions emerged from it, as follows: -Is there a communicative effect for communication between members of local authorities and the citizen? -How is planning done at the level of local authorities in selecting and implementing local development programs? - To what extent does popular participation at the municipal council level contribute to the development of the local community? And to answer these questions many hypotheses were formed: -There is a communicative effect in relation to the communication between the members of the local authorities and the citizen. -Good planning and implementation of development programs contribute to the success of the development process in local communities.-Public participation contributes to the knowledge and identification of citizens' demands and needs. In order to know the extent of the contribution of communication between members of the local authorities and the citizen in achieving the development of the local community, we divided this study into two parts, a theoretical section containing four theoretical chapters that dealt with different issues about communication in local administration and the role of this in the development of the local community, and an applied section divided into five Chapters prove the hypotheses of the study to reach results that confirm the contribution of communication between members of local authorities and the role of this in the development of the local community. The theoretical section dealt with four chapters. The first chapter dealt with the subject of the study of justifications, objectives and reasons. It also dealt with defining the problem and defining concepts. It also dealt with previous studies and similar to the subject of the study. As for the second chapter, it dealt, in its first part, with the communication process in the local administration, by defining the elements of communication, its steps, objectives, characteristics, and its types, levels and networks were also identified. We also identified communication models and theories in administrative thought, the most important obstacles and how to overcome them. The second part was devoted to some issues related to local administration in Algeria in terms of its development, system and reasons for relying on it, in addition to its components and objectives. While the third chapter dealt with various issues about social development in terms of its principles, philosophy, importance and objectives, in addition to its rules, planning and fields, in addition to its models and theoretical approaches and obstacles, it also dealt with social development in its relation to communicative processes, direct communication methods and social development. The fourth chapter also dealt with the role of popular participation in the development of local communities. Increasing its effectiveness. Then, in this chapter, we dealt with the organizational framework for popular participation and its obstacles. Finally, we touched on the participation of citizens in running municipal affairs through the law of regional groups. As for the applied section, it was divided into five chapters, the first chapter of which is concerned with the methodological procedures of the study. The municipality of the Abstract 26 municipality, where the number of respondents reached 118 individuals, of whom 100 are citizens and 18 are members of the Municipal People's Council of the municipality of Ain kachera. Several tools were used to collect data and information from the field, namely the questionnaire, which included 68 questions distributed over four axes: -The first axis: personal data, and includes 8 questions. -The second axis: It is represented in data related to the nature of the communicative relationship between members of the local authorities and the citizen, and includes 18 questions. -The third axis: It is represented in data related to how to plan at the level of local authorities in the selection and implementation of local development programs, and includes 23 questions. -The fourth axis: It is represented in data related to the extent of the contribution of popular participation at the level of the Municipal People's Council in knowing and determining the demands and needs of citizens, and includes 19 questions. The interview was also used, which was applied to all members of the Municipal People's Council of the municipality of Ain kachera, where the interview guide was designed consisting of four axes, namely: -The first axis: personal data. -The second axis: related to the nature of the communicative relationship between members of the local authorities and the citizen. -The third axis: related to how to plan and implement at the level of local authorities in the selection and implementation of local development programs. - The fourth axis: related to the extent of the contribution of popular participation at the level of the Municipal People's Council in knowing and defining the demands and needs of citizens. In this chapter, the identification of fields of study was also addressed, as the study included a spatial field, which is the municipality of Ain kachera, and a temporal field, which is the Abstract 27 field in which the study began, and that was from 2016 until 2018, where we at this stage monitored and collected scientific material and literature Which dealt with the subject and the completion of the theoretical aspect of it, and in late 2018, the field was surveyed, while in 2019 a questionnaire was built and an interview was designed on the subject to conduct the field study complementary to the theoretical study. The questionnaire was collected in a period of three months, after which we interviewed the members of the Municipal People's Council of the municipality of Ain kachera, and this took about a month, after which we unpacked, analyzed and interpreted the statistical data obtained in a period that took approximately five months. We also determined the human field, and they are the citizens of the municipality of Ain kachera and the members of the Municipal People's Council of the municipality of Ain kachera, which are 118 individuals, of whom 100 are citizens and 18 are members of the popular council of the municipality of Ain kachera, and from it we touched on the study sample, which is the accidental sample in which luck plays an important role in the colloquial sense , That is, the questionnaire was distributed to the persons encountered. While the remaining four chapters dealt with reading, analysing and interpreting field data about the study's hypotheses in order to arrive at the analysis and interpretation of these data in the light of previous studies, in order to arrive at the last conclusion of the most important results of this study. In the end, we put forward a set of suggestions and recommendations about the study, and we concluded with a general conclusion on the subject. Among the important findings and suggestions that we reached about the study are the following: -The local authorities are the mediator of the citizens' demands and needs. -The aim of the members of the local authorities is to achieve the development of the local community through the powers conferred upon them by law. -Granting broader powers to the Algerian local administration to be applied on the ground. -Activating and tightening continuous supervision over local bodies to ensure the effective implementation of development projects. Abstract 28 -Supporting civil society associations to be more effective and expressive of citizens' needs and concerns. -Attempting to spread positive awareness in the local community, and open channels of communication between citizens and local bodies, which makes the citizen a useful element for his community, contributing to the development of his community. -The weakness of popular participation in the Algerian local administration is widening the gap between members of local authorities and citizens.
  • Thumbnail Image
    Item
    الالعاب الإلكترونية و العنف لدى التلاميذ
    (جامعة 20 اةت 1955 سكيكدة, 2024) مدبحي. سلمى; سليماني, عز الدين
    حاولت الدراسة الراهنة دراسة موضوع الألعاب الإلكترونية في علاقته بالعنف لدى التلاميذ بمتوسطات صالح بوالشعور( 5جويلية ،1921تفوتي سليمان، شارف علي، عيدوني عائشة)، و هذا من خلال تقصي مؤشر الألعاب الإلكترونية في علاقته بمؤشرات العنف من عنف مادي، ولفظي ورمزي، في محاولة للوصول إلى نتائج تقر بالصدق الإمبريقي لفرضيات الدراسة من خلال الجانب الميداني الذي أقر صدق هذه الفرضيات، حيث دارت معالم الإشكالية البحثية من خلال سؤال محوري مفاده: ما مدى مساهمة الألعاب الإلكترونية في زيادة العنف لدى تلاميذ متوسطات صالح بوالشعور؟ وقد جاءت الدراسة في سبع ( )11فصول، هدفت هذه الفصول إلى محاولة إبراز العلاقة بين المتغير المستقل والمتغير التابع، حيث بدأت الدراسة بالإطار النظري الذي شمل أهداف وأسباب اختيار الموضوع و المشكلة البحثية وتساؤلاتها، ثم محاولة إبراز الدراسات السابقة من خلال عرض بعض الدراسات الميدانية في محاولة لإبراز نقاط التشابه و الاختلاف ونتائج الدراسة، إضافة إلى الفصل الثاني والثالث الذي يحتوي على الإطار النظري الذي يدور حول متغير الدراسة ثم إبراز المداخل النظرية لدراسة الألعاب الإلكترونية والعنف، كما تم الإعتماد على مجموعة من تقنيات البحث الميداني بهدف التحقق من الصدق الإمبريقي لفروض الدراسة، حيث أستخدم الإستبيان كأداة رئيسية في تقنيات البحث279 الميداني الموجه إلى عينة مقدرة ب 111تلميذ وتلميذة، والمقابلة التي وجهت إلى المعلمين والطاقم التربوي. وتم تقسيم الجانب الميداني إلى ثلاث فصول، وتم تخصيص الفصل السادس لمعالجة البيانات المتعلقة بفرضيات الدراسة، أما الفصل السابع فقد تم عرض وتحليل نتائج الدراسة في ضوء الفروض والدراسات السابقة وما أثارته الدراسات من قضايا. كما أن التحليل الإحصائي والكمي قد أثبت صدق الفرضية العامة والفرضيات الجزئية، وهو ما أكد عن وجود علاقة بين الألعاب الإلكترونية والعنف، وهذا من خلال العلاقة القائمة بين مؤشرات المتغيرين التي أثبتت عن طريق معاملات الإرتباط المحسوبة إحصائيا بواسطة كا ²ومعامل سبيرمان وبيرسون، حيث تم إثبات صدق الفرضية الأولى كون الألعاب الإلكترونية تؤدي إلى زيادة العنف المادي، وتم تأكيد ذلك من خلال العلاقة القائمة بين ممارسة الألعاب الإلكترونية والوسائل التكنولوجية التي يمتلكها الأفراد، بين ممارسة الألعاب الإلكترونية ونوع اللعبة المفضلة، وبين المشاهد المقلدة وتجسيدها على أرض الواقع، وبين ممارسة الألعاب الإلكترونية والإستمتاع بمشاهدة القتل والتدمير والتحطيم، وبين تقليد بطلك المفضل ومشاهدة كوابيس فيها عنف. كما بينت الدراسة وجود علاقة بين الألعاب الإلكترونية والعنف اللفظي، من خلال ممارسة الألعاب الإلكترونية داخل القسم وردة فعلك في حال خسارتك في اللعبة، وبين رفع الصوت داخل الأروقة تقليدا للعبة وعبارة مصادفة الألعاب الإلكترونية اللاأخلاقية، وكما كشفت الدراسة عن وجود علاقة بين الألعاب الإلكترونية والعنف الرمزي من خلال إتباع خطوات الألعاب الإلكترونية التي تؤدي إلى كتابة رموز اللعبة، وبين إتباع خطوات الألعاب الإلكترونية وتقليد التعابير، وبين رسم صورة بطلهم المفضل وكتابة رموز الألعاب، وبين تقليد تعابير الألعاب الإلكترونية واستعمال الحركات، وبين تقليد تعابير الألعاب الإلكترونية ومضمون الألعاب
  • Thumbnail Image
    Item
    الإتصال البيئي و دوره في تفعيل المسؤولية الإجتماعية في المؤسسة الإقتصادية
    (جامعة 20 اوت 1955 سكيكدة, 2024) مرزوقي.فريدة; بن زروق,جمال
    تهدف هذه الدراسة إلى الكشف عن الدور الدي يلعبه الإتصال في تفعيل الابعاد المسؤولية الإجتماعية البيئية في المؤسسات الإقتصادية الجزائرية من خلال الدراسة الميدانية في مؤسسة فرتيالوحدة عنابة و قد قام الباحث بتأطير الدراسة بمدخل نظري يحدد ابعاد البحث و يربط بين اطراف الدراسة من الإشكالية وصولا إلى تحليل النتائج في ضوء هذه النظرية, لذلك اعتمدت الدراسة على النسقية الإتصاليةو دعمها ب نموذج كارول.
  • Thumbnail Image
    Item
    الإجهاد النفسي لدى المرأة العاملة المتزوجة وعلاقته بالرضا الزواجي - دراسة ميدانية بجامعة 20أوت 1955سكيكدة
    (جامعة 20 أوت 1955- سكيكدة, 2022) عمروس ,مريم; أ.د قوادرية ,علي
    The aim of this study was to find out if the psychological stress of women, caused by the complexity of their daily life between their family and their work, had a relationship and an impact on their marital satisfaction. The study was a survey of all female teachers at the University of August 20, 1955 Skikda who are married and mothers. We relied on the descriptive approach in the study, applying 3 tools which are: a scale to measure the level of psychological stress, a scale to measure marital satisfaction, and a questionnaire for the sources of stress, and they were built by ourselves, to process the data we used Statistical Software for the Social Sciences (SPSS). Through our study we attempted to answer a series of questions between the main question and the sub-questions which are as follows: - The main question: Is there a relationship between stress and marital satisfaction in married university teacher? - The sub-questions are: 1- What is the stress level of a married university teacher? 2- Is there a relationship between the level of stress and some sociodemographic factors (age, years of marriage, number of children and their age, years of work) for married university teacher? 3- What are the sources of stress for a married university teacher? 4- What is the degree of marital satisfaction of a married university teacher? 5- Is there a relationship between marital satisfaction and some sociodemographic factors (age, years of marriage, number of children and their age, years of work) for a married university teacher? 6- What is the relationship between the level of stress and the level of marital satisfaction for a married university teacher? 7- Is There a Relationship Between Stress Symptoms (Physical, Psychological, Behavioral, Cognitive) and Marital Satisfaction in a Married University Teacher? 8- What are the sources of stress that can predict marital satisfaction in married university teacher? The study concluded with the following results:1- the married woman working as a university teacher has a high stress level, the distribution of the research sample in the high stress category was 46.6%. 2- There is a relationship between the high level of stress and the age of the sample, as stress increases as university teacher aged. 3- There is no relationship between the stress level and the number years of marriage. 4- There is no relation between the number of children and the level of stress. 5- There is a relationship between the high level of stress and the first and the third age of children, and there is no relationship between the other age groups. 6- There is a relationship between the high stress level and the number of years of work. 7- Family, then professional sources of stress occupy the greatest place in terms of effectiveness in the emergence of stress in the sample, followed by other sources. 8- There is a very great convergence in the distribution of the levels of marital satisfaction in the study sample, where the percentages were close, The level of marital satisfaction appeared first with a percentage of 36.2%, then the low level of marital satisfaction with a percentage of 34.4%, and the percentage of average level of satisfaction was 29.4%. 9- There is no relationship between the low level of marital satisfaction and the age of married the married university teacher. 10- There is a relation between the low level of marital satisfaction and the number years of marriage, There is a relation between a low marital satisfaction and the number of children, there is no relation between a low marital satisfaction and the age of children. There is no relationship between low marital satisfaction and the number of years the teacher has worked. 11- There is a positive relationship between the high level of stress and the low level of marital satisfaction. 12- The correlation coefficients between stress symptoms and low marital satisfaction are all statistically significant, except for behavioral symptoms, where the correlation coefficient between cognitive symptoms and low marital satisfaction appears to be the strongest, followed by the physical and emotional symptoms coefficient. . 13- Family sources of stress are what most affect marital satisfaction.
  • Thumbnail Image
    Item
    التحرش الجنسي اتجاه المرأة العاملة بالجزائر
    (كلية العلوم الاجتماعية والعلوم الانسانية ،جامعة 20 أوث 1955 سكيكدة, 2022) يسعد ، لبنى; العرباوي، ليلى
    يعتمد الباحث عادة في مقدمته على الإشارة إلى أساسيات د ا رسته وعرض مضامينها مبينا تمفصلات قضاياها ومسائلها المطروحة، ثم الترتيب الذي يبرز في التقرير النهائي للد راسة، فالباحث كونه يمارس حقه في تحريك نسق من المسوغات يوظفه لتبرير شكل ومضمون الدراسة نظريا وميدانيا في إطار منهجي متكامل، يصطدم ببعض الع ا رقيل كصعوبة تحديد أدوات بحثية ملائمة أو تبنى مقاربات تساعد على قراءة الظاهرة في سياقها الفعلي، أو افتقاره لاستعدادات فكرية بسبب نقص اطلاعه على مجال بحثه وهو ما يضيق آفاق النقد السوسيولوجي وفهم الظواهر الاجتماعية في أبعادها الكثيرة. وعلى الرغم من الصعوبات الإبستيمولوجية والمنهجية والإمبريقية التي تغلف ظاهرة التحرش الجنسي اتجاه المرأة العاملة في الجزائر، إلا أننا حاولنا الكشف عن المتغيرات المرتبطة بها والتي تحتاج إلى إزلة اللبس عنها. وعلى هذا الأساس فإن الفصل الأول من هذه الد راسة والموسوم ب "الإطار التصوري والمفاهيمي للد راسة" فقد ت مت هندسته منهجيا وسوسيولوجيا ليق دم إيضاحا مفاهيميا وتصو ريا عاما من خلال التطرق لمراحل البحث السوسيولوجي من بناء الإشكالية وصياغة التساؤلات، وتحديد دوافع اختيار الموضوع، إضافة إلى ضبط الأهداف وتحديد المفاهيم، ثم تليها الد راسات السابقة الأساسية والفرعية والاتجاهات والمقاربات المفسرة للتحرش الجنسي اتجاه المرأ ة العاملة.
  • Thumbnail Image
    Item
    التخصص الوظيفي و الأداء
    (جامعة 02أوت 1955سكيكدة, 2021) سيفور, الّزهراء; قيرة ,إسماعيل
    يشكل التخصص احد الموضوعات التي تحظى بالاهتمام المتزايد في مختلف الدوائر العلمية، نظرا لارتباطه بالجانب الاقتصادي و تحقيق الذات و تطوير هوية العامل من ناحية، و إعطاء الأولوية للاستقلالية و نشر روح الابتكار و الإبداع من ناحية أخرى. في خضم التحولات التي تشهدها المؤسسات المعاصرة و التي أثارت جدلا في مختلف الدوائر العلمية حول عناصر و مكونات هذه الظاهرة، و مدى تطورها و تأثيراتها المتنوعة، سواء على مستوى الفرد أو الجماعة، أو المؤسسة. و لقد اتخذ هذا الجدل مسارات معرفية متباينة، تجسدت في عدد من الاتجاهات النظرية بدء من النظريات الكلاسيكية و انتهاء بالبدائل السوسيولوجية الجديدة. وقد صاحب هذا التحول الفكري، تزايدا ملحوظا في عدد الأبحاث الأمبريقية التي عنيت بالتخصص بمختلف أبعاده و تجسداته. و في المقابل، نجد ظاهرة الأداء تتغير بتغير محدداتها، خاصة تلك المتعلقة بالتخصص الوظيفي و يمكن تلمس هذه الظاهرة في المجهود الذي يبذل و مستواه، من حيث كمية وجودة العمل المطلوب، أو الوقت المحدد للقيام به. لذا حاولنا في هذه الدراسة تقصي العلاقة القائمة بين التخصص الوظيفي كمتغير مستقل و الأداء كمتغير تابع و ذلك من خلال الإجابة عن التساؤلات التالية: - ما طبيعة العلاقة القائمة بين التخصص الوظيفي و الأداء؟ - إلى أي مدى يؤثر التخصص الأفقي في مستويات التنسيق، الدقة في العمل و تحقيق الفعالية و الكفاءة الإنتاجية؟ - إلى أي مدى يؤثر التخصص العمودي في مستويات الانضباط و تحقيق الأهداف؟ كما تسعى الدراسة الراهنة إلى تحقيق الأهداف التالية: 1محاولة التعرف على عناصر و مكونات التخصص الوظيفي، و تشخيص تجسداته. -2محاولة التعرف على عناصر و مكونات الأداء، و تشخيص أبعاده و دلالاته. -3محاولة الكشف عن طبيعة العلاقة القائمة بين التخصص الوظيفي و الأداء. - 4إيجاد العلاقة بين نمطي التخصص العمودي و الأفقي من جهة و الأداء من جهة أخرى.-232- و عليه فقد حاولنا في هذه الدراسة طرح هذا الموضوع في سياق المؤسسة الجزائرية التي تشهد تحولات تنظيمية ، و يرتبط هذا الطرح بإثارة جملة من القضايا البحثية التي تخول مشروعية تناوله العلمي كمتطلب أساسي يقتضي تحديد مضامينه و أبعاده و مترتباته، و من هذا المنطلق سعت الدراسة إلى محاولة تشخيص الواقع الفعلي لظاهرة التخصص الوظيفي ببعديه العمودي و الأفقي في المؤسسة المينائية في سكيكدة و علاقة ذلك بالأداء و لتحقيق هذا المسعى قسمت الدراسة إلى تسعة فصول متمحورة حول الإطار التصوري للدراسة، المداخل النظرية لدراسة التخصص و الأداء، البعد الامبريقي للدراسة، الإجراءات المنهجية، فمن حيث المنهج اعتمدت الدراسة على المسح بالعينة، كما أستخدمنا العينة الحصصية بنسبة % 11أي 121مفردة، من حيث تقنيات البحث أستخدمنا أداة الاستمارة كأداة رئيسية إلى جانب المقابلة، كما تضمن الفصلان السابع و الثامن معالجة البيانات المتعلقة بالفرضيتين الجزئيتين للدراسة، في حين خصص الفصل التاسع لمناقشة نتائج في ضوء الفروض و الدراسات السابقة إلى جانب بعض القضايا التي تثيرها الدراسة. و عليه فقد كشف التحليل الإحصائي للبيانات الميدانية على الصدق الامبريقي للفرضيتين الجزئيتين و بالتالي صدق الفرضية العامة التي مفادها أن هناك علاقة دالة بين تزيد التخصص الوظيفي و تزايد مستويات أداء العامل
  • Thumbnail Image
    Item
    التربية الإعلامية وتفعيلها لدى مستخدمي الشبكات الاجتماعية
    (جامعة 02أوت 5511سكيكدة, 2021) قراندي ,سعاد; جمال ,بن زروق
    تندرج الدراسة الحالیة ضمن البحوث التي تعنى بتناول القضایا الإتصالیة الإعلامیة والتعمق فیها ومنها دراسة التربیة الإعلامیة من خلال التعمق في مدى تفعیلها عبر الشبكات الإجتماعیة من خلال الوقوف على واقع ممارستها والمعوقات التي تعتریها وسبل تخطیها بالوصول لمخرجات تمكن من تطبیقها بالمجتمع الجزائري. وهذا بالتفصیل في تناول مواد التربیة الإعلامیة عبر الشبكات الإجتماعیة بتحلیل مضمون صفحة "نادي التربیة على وسائل الإعلام بتستور" عبر موقع الفیسبوك شكلا ومضمونا، بالإضافة لدراسة أنماط ودوافع مستخدمي هته الصفحة والإشباعات المحققة منها وكذا تناول كیفیة تسییر وأهداف القائم بالاتصال علیها وجعل ما سبق تحت نظر الخبراء الأكادیمیین من علوم الإعلام والاتصال وعلوم التربیة للسعي لاستیفاء نظرة شاملة حول سبل وجود التربیة الإعلامیة بالجزائر على المستویین التعلیمیین الرسمي وغیر الرسمي. ولمعالجة هته الدراسة تم طرح تساؤل رئیسي یتمثل في: كیف یساهم استخدام مواد التربیة الإعلامیة عبر الشبكات الاجتماعیة في تفعیل التربیة الإعلامیة لدى الشباب في الجزائر بالتطبیق على صفحة " نادي التربیة على وسائل الإعلام بتستور " عبر الفیسبوك؟ وقد وظفت الدراسة نظریة الاستخدامات والاشباعات للمضي في التناول العلمي لتفاصیهل وبالمنهج الوصفي التحلیلي بأسلوب المسح الشامل فیما تعلق بالدراسة التحلیلیة وبأسلوب المسح بالعینة فیما تعلق بالدراسة المیدانیة، وهذا من خلال الاستعانة بأدوات بحث لجمع البیانات من متمثلة في الملاحظة بالمشاركة، تحلیل المضمون، استبیان استمارة إلكترونیة، استبیان مقابلة نصف مقننة وكذا استبیان استمارة أیضاً. وقد قامت عینة الدراسة التحلیلیة على تحیل 43منشور في الفترة الزمنیة الممتدة من جویلیة 2019لى غایة وا جانفي 2020المیدانیة من 300مفردة من مستخدمي الصفحة المعنیة بالدراسة وكذا 20خبیر من الأكادیمیون بمجال علوم الإعلام والإتصال وكذا علوم التربیة
  • Thumbnail Image
    Item
    التصـّو ارت الاجتـمـاعية للتعلـيم المكـّيـف بالمدرسة الابتدائية عند عينة من أولياء التلاميذ
    (جامعة 20اوت 1955 -سكيكدة, 2024) سلـمــى, بوشــارب; نــاديــة ,دشــــاش
    تطرقت هذه الدراسة إلى موضوع مهم جدا هو التعليم المكيف و عرض مختلف المشكلات التربوية و الصعوبات التعليمية التي يعاني منها التلاميذ في في المرحلة الابتدائية و التي تتسبب في تأخرهم دراسيا و تخلفهم حيث عرضت الحلول التي تبنتها وزارة التربية لمواجهة هذه المشكلات مثل الإستدراك ,و حصص الدعم .و التعليم المكيف, رغم ان هذا الاخير لم يطبق بطريقة جدية و قد خلصت الدراسة إلى مجموعة من التوصيات منها: تفعيل اليات التعليم المكيف و العمل على تكوين معلمين متخصصين بناء برنامج تعليمي لتلاميذ التعليم المكيف و توفير وسائل تعليمية خاصة لهم.
  • Thumbnail Image
    Item
    التصورات الاجتماعية لظاهرة العنف الزواجي عند الأستاذ الجامعي
    (جامـــــــــعة 02أوت 5511سكيكدة, 2018) بشرى ,بن شوفي; علي ,قوادرية
    هدفت هذه الدراسة التي تحمل عنوان:" التصورات الاجتماعية لظاهرة العنف الزواجي عند الأستاذ الجامعي " إلى محاولة معرفة التصورات الاجتماعية لظاهرة العنف الزواجي عند الأستاذ الجامعي، وكذلك محاولة الكشف ما إذا كانت هناك اختلافات في التصورات الاجتماعية للأستاذ الجامعي حسب متغير السن والجنس والحالة العائلية. من خلال هذه الدراسة حاولنا الإجابة عن التساؤلات التالية: - ما هي التصورات الاجتماعية لظاهرة العنف الزواجي عند الأستاذ الجامعي ؟ - هل تختلف التصورات الاجتماعية لظاهرة العنف الزواجي عند الأستاذ الجامعي حسب متغير الجنس (ذكر/ أنثى)، حسب متغير الحالة العائلية (متزوج / أعزب)، حسب متغير السن. للإجابة على هذه التساؤلات تم تقسيم هذه الدراسة إلى إطارين، إطار نظري واطار ميداني يحوي الأول أربعة فصول كانت على النحو التالي: المنطلقات النظرية للمشكلة وخلفياتها، التصورات الاجتماعية مفهوم نفسي- اجتماعي، المقاربة النظرية للعنف الزواجي، الأطر النظرية والفلسفية لملمح الأستاذ بالجامعة الجزائرية، ولقد ساهم الإطار النظري في توجيهنا لبناء الإطار الميداني الذي اشتمل على فصلين الأول منه تضمن الإجراءات المنهجية من المنهج المستخدم وعينة الدراسة وتقنيات جمع البيانات التي تمثلت في المقابلة المفتوحة من خلال الدراسة الاستطلاعية، الاستحضار التسلسلي والشبكة الترابطية في الدراسة الأساسية في حين خصص الفصل الثاني منه لتحليل البيانات التي تحصلنا عليها والتي اعتمدنا على برنامج فرجاس للتحليل النموذجي الفئوي . ومن خلال تحليل المعطيات توصلت الدراسة إلى أن هناك تصورات سلبية للأستاذ الجامعي حول ظاهرة العنف الزواجي، وتوصلت الدراسة كذلك إلى أنه ليس هناك اختلاف في التصورات الاجتماعية للأستاذ الجامعي حسب متغيرات الدراسة
  • Thumbnail Image
    Item
    التصورات الإجتماعية لبكارة المراة داخل المجتمعات المغاربية المتحولة
    (جامعة 02أوت 5511سكيكدة, 2014) غـانم .إبتسـام; سليمان .بومدين
    حاولت الدراسة الكشف عما يميز تصورات الطلبة تجاه مسألة البكارة، لما تلعبه من دور حساس في جدلية العلاقة بين الرجل والمرأة، وباعتبارها كعامل أساسي للتجاذب أو التنافر الجندري، وهذا اعتمادا على التحليل النفسي الاجتماعي لنظام خطاب البكارة المنتة في السياقين الأنثوي والذكوري. وعليه ف ن التساؤلات التي أثارها البحث هي:- 321 - التساؤل الرئيسي: » ما هو محتو وما هي طبيعة نظام الخطاب الذي يفرزه الطلبة عن مسألة البكارة في مرحلة التحولات الاجتماعية الراهنة التي يشهدها المجتمع الجزائري؟ هل هو نظام متجانس أم أنه نظام يتباين في السياقين الأنثوي والذكوري؟ « التساؤلات الفرعية: .5هل يمكن رصد نماذج خطابية تعكس تراجعا فعليا لمفهوم البكارة كقيمة اجتماعية مشتركة ومتقاسمة لصالح تشكله كمفهوم فردي ينزع نحو القناعات الذاتية؟ .0هل يسمح نظام خطاب البكارة المنتة بالحديث عن تغيير جذري في عملية تشكيل وصناعة قيمة البكارة الاجتماعية باستخداماتها المختلفة ومع ما يتواءم مع المعطيات الجديدة؟ أو إن الأمر لا يعدو أن يكون تغييرا شكليا للتفاعل مع التغيرات المتسارعة التي يشهدها المجتمع الجزائري؟ .3هل يمكن رصد تحول مواز وملحوظ في نظام الخطاب المنتة نحو مسألة البكارة التي تنتظم وفقها حياة الأفراد الجنسية سواء على مستو التصورات أو بصدد الممارسات المنتهجة؟ .2هل يمكن لية الحياة الحديثة ومع ما وفرته من تطورات علمية أن تسهم بشكل أو ب خر في خلق هوية جنسية جديدة يعاد فيها صياغة توجهات الأفراد ومواقفهم نحو الحياة الجنسية قبل الزواجية بصفة عامة والبكارة بصفة خاصة؟ وعليه ف ن أهم أهداف البحث الميدانية تمثلت في: .5دراسة نظام تصور البكارة (حقل التصور) عند الطلبة الشباب المتمدرسين. .0تطبيق منهة تحليل الخطاب بالتركيز على مدخل التحليل النقدي للخطاب لد نورمان فيركلاو. .3تشخيص الواقع الفعلي لمسألة البكارة في ظل التحولات المعاصرة، سواء على صعيد التفكير أو الممارسة. .2التحليل النقدي لخطاب إنتاج البكارة، بعد تفكيكه ووصفه وتصنيفه للكشف عن النموذج الخطابي السائد. أما المفاهيم الأساسية للبحث فكانت: التصور الاجتماعي، بكارة المرأة، التحول الاجتماعي، القيمة الاجتماعية، المجتمعات المغاربية، والطلبة. الإطـار المنهجـي: اعتمد البحث على مدخل التحليل النقدي للخطاب لد نورمان فيركلاو، في تفكيك ووصف وتصنيف البيانات، كما انطلق من تصنيف مقترح مفاده: تفرز تصورات الطلبة نظامين لخطاب إنتاج البكارة: خطاب ذكوري وخطاب أنثوي يصنفان بدورهما إلى ثلاثة أنواع تتمثل في: الخطاب التقليدي والخطاب المشول والخطاب المتجدد، واعتمد على أداة المقابلة الحرة، التي تقوم على الاستدعاء الحر لأفكار المستجوبين. وتم اختيار عينة مقصودة من المستجوبين ( 48مستجوبا: 24ذكورا و 24إناثا)، مع مراعاة التماثل في السن، والمستو الدراسي، والتباين في التخصص والانتماء الجغرافي. وتم تنفيذ العمل الميداني في الفترة من .م2113/15 إلى2112/15 أهـــم النتائـج: أفرزت الدراسة إجابات حاسمة عن تساؤلات البحث حيث تبين:- 322 - - تواجد شبكة متباينة من السياقات الدلالية، نلمسها في تراو تصور المستجوبين، ما بين صورة موضوعية مجردة من كل دلالة ثقافية اجتماعية، لا تتجاوز فيها البكارة ذلك الجزء الصغير الذي يطالبون بعدم تضخيم حجمه الرمزي، وبين صورة نمطية جاهزة وتقليدية يفرزها النظام المجتمعي السائد. - أن قيم البكارة ما تزال راسخة إلى حد معين في سيرورة التنشئة الاجتماعية التي تعرض لها الطلبة، وفي تصوراتهم وسلوكياتهم على حد سواء، ورغم ذلك فلقد بدؤوا يخترقون المحرمات الاجتماعية ويتجاوزون المراقبة الاجتماعية. - أن الواقع الاجتماعي للحياة الجنسية قبل الزواجية في مجتمعنا بدأ ينفصل عن التوجيهات والمعايير المتعارف عليها والتي يقرها النظام المجتمعي السائد. - برز عند الطلبة سلوكيات جنسية جديدة يسعون من خلالها إلى تحقيق نوع من التوافق والانسجام مع التغيرات الثقافية والاجتماعية ومع متطلبات الحداثة، ما يمكن أن ينجر عنه توترات وصراعات يمكن أن تخل بالمكانة الاجتماعية للفرد واستقراره النفسي بسبب المعايير الثقافية المتناقضة التي تسمم أفكاره. - أن التحولات المعاصرة أنتجت نماذج اجتماعية شادة، نتة معها إتيان سلوكيات لا تتفق وثقافة المجتمع كما أنها زعزعت قيم الذهنيات الذكورية والأنثوية التي كانت مسيطرة على الضمير الجمعي والذاكرة الشعبية
  • Thumbnail Image
    Item
    التصورات الإجتماعية للهجرة السرية عند الشباب الجزائري
    (جامعة 20 اوت 1955 -سكيكدة, 2019) عادل, بوطاجين; سليمان ,بومدين
    تندرج هذه الأطروحة ضمن حقل المعارف الإجتماعية، وقد هدفت إلى الكشف عن البنى السوسيو- معرفية (النظام الخلفي le méta-systèmeوالنظام المعياري والقيمي) المترسخة في الحس المشترك الجزائري التي تحدد محتوى وبنية تصورات الشباب الإجتماعية للهجرة السرية، والإختلاف في تنشيط محتوى هذه البنى بحسب مستوى الإنخراط في هذا النوع من الهجرة، الإتجاه نحوها وطبيعة العزو السببي لدى الشباب المستجوب. لقد تضمنت هذه الأطروحة فصلين نظريين تضمنا عرضا لمختلف الأدبيات المرتبطة بنظرية التصورات الإجتماعية في علم النفس الإجتماعي وظاهرة الهجرة السرية في الجزائر ومحيطها الإقليمي. إعتمدت هذه الدراسة ذات الطابع الإستكشافي على المنهج الوصفي باعتباره الأنسب للكشف عن محتوى تصورات الشباب للهجرة السرية وذلك من خلال تحليل محتوى تعليقاتهم على هذه الظاهرة في الأنترنت واستعمال أداة الإستحضار التسلسلي للحصول على المحتويات التصوراتية بخصوص الهجرة السرية واستمارة لتحديد بنيتها، ثم مقاطعة هذه المحتويات مع متغي ارت بسيكو-سوسيولوجية (مستوى الإنخراط في هذا النوع من الهجرة، الإتجاه نحوها والعزو السببي لدى الشباب المبحوث،) وقد استهدفت الدراسة الميدانية 131شابا تتراوح أعمارهم ما بين 11و 31سنة. أما عن نتائج الدراسة الميدانية فقد بينت رسما أولياا ) (une esquisseلنظاام خلفاي ما طر لتصاور الشاباب الجزائري للهجرة السرية ويتضمن: ترسخ فكرة الهروب من البلد كحال مقباول ومشارعن لمواجهاة أوضااع ع تشاجع علاى العايل فاي البلاد الأصلي. الأوضاااع المزريااة فااي البلااد والتااي ع تعااود لأسااباب موضااوعية وانمااا لشااعور عااام باللاعدالااة لاادى الشاباب خلقتا ، فاي إعتقاادهم، فئاة المسايرين مان خالال توزياع ليار عاادل للثاروة وخدماة للمصاال الشخصية ولياب الأمل في التغيير. زوال قيماة العمال نتيجاة لقلاة مردوديتا مقارناة بانفس العمال فاي أوروباا وعادم مسااهمت فاي الإرتقاا الإجتماعي. صورة إيجابية عن أوروباا كمكاان للعايل يلباي جمياع متطلباات العايل وياوفر فرصاة للتحارر مان كال أشكال العناف: عناف المحايط الفيزيقاي، عناف التنظايم الإجتمااعي، عناف الوساط الإجتمااعي، عناف التفاعلات الإجتماعية، عنف الفضا العمومي، عنف الوسط المهني، عنف المقدس. أما فيما يخص النظام المعياري والقيمي المعارض لهذا النوع من الهجرة، فمن الواض أن موضوع الهجرة السرية ينشط بعضا من عناصره المتمثلة في: تقيايم سالبي لشخصاية المهااجر الساري (الطماع، الإهتماام بالمادياات، الرلباة فاي حيااة إباحياة) الاذي يعتبر عينة من الشباب الجزائري الميال إلى الكسل والعمل المري . رفاض مغاادرة الابلاد بادعوى الوطنياة (القليال فاي بلادي أفضال مان الكثيار فاي بلادان ا خارين) وهاي وطنية قد تصل إلى حد إتهام الشباب المهاجرين سريا بالتنكر لتضحيات الشهدا . تقييم سلبي لشخصية الجزائري التي تغيرت مع الوقت وفقدت قيمها في العمل. رفااض مغااادرة الاابلاد باادعوى دينيااة والنظاار إلااى أوروبااا كمكااان يمكاان للشاااب المهاااجر إلياا أن يفقااد مبادئ ودين في . صراع تاريخي مع أوروبا كقارة مستعمرة بالأمس ومستمرة في سعيها للهيمنة علينا إلى اليوم. يبدوا أن هذه المحتويات السوسيو-معرفية التي أتاحت لنا دراستنا الميدانية إستخراجها والتي نعتقد بأنها تنتمي لنظام خلفي مترسخ في التاريخ السوسيو-معرفي للمجتمع الجزائري، توظف بشكل مستقل عن المتغيرات البسيكو-سوسيولوجية الثلاثة (مستوى الإنخراط في هذا النوع من الهجرة، الإتجاه نحوها والعزو السببي لحدوثها) حيث يبقى تأثيرها منحصرا على الإدراكات السلبية المتعلقة بالشباب أو الحراڤاة أو الجزائري بشكل عام أو الإدراكات السلبية عن الجزائر، بعبارة أخرى، ع يوجد إختلاف في تنشيط أفراد العينة للمحتويات السوسيو معرفية المذكورة أعلاه بحسب مستوى إنخراطهم في هذا النوع من الهجرة، إتجاههم نحوها وعزوهم السببي إع عندما يتعلق الأمر بعناصر النظام المعياري والقيمي التي تقيم شخصية الشباب وهجرتهم السرية بشكل سلبي، حيث يرفض من قاموا بمحاولة الهجرة السرية، أو من يوافقون عليها أو أصحاب العزو السببي الخارجي أشكال الضغط
  • Thumbnail Image
    Item
    التفكير الإبداعي و علاقته بكفايات تدريس مادة الرياضيات عند أساتذة التعليم الثانوي
    (جامعة 20 اوت 1955-سكيكدة, 2023) بوثلجة, احمد; بن زيان ,مليكة
    تطرقت هذه الدراسة إلى نمط العلاقة الموجودة بين التفكير الإبداعي لدى اساتذة مادة الرياضيات للطور الثانوي و الكفايات التدريسية لديهم من خلال المعالجة النظرية التي تطرق فيها الباحث الى ثلاث فصول نظرية هي . التفكير الإبداعي, التدريس.و المقاربة بالكفاءات بشكل من التوسع النظري