Faculté des Lettres et des Langues étrangères
Permanent URI for this community
Browse
Browsing Faculté des Lettres et des Langues étrangères by Title
Now showing 1 - 14 of 14
Results Per Page
Sort Options
Item American Literature(Faculty of Letters and ForeignLanguages, 2024) Benhenda,ZeynebThis course is designed for Master's level students (Master 1) and aims to provide a comprehensive exploration of American literature within the framework of Postmodernism. Throughout this course, Students shall examine the various genres and prominent figures associated with this literary movement, with a particular focus on fostering critical thinking and analytical skills. The main objectives of the course include discerning the distinctions between Postmodernism and Modernism, gaining a deep understanding of its defining features, and engaging with key concepts and theorists, such as Baudrillard's simulacra/simulacrum, Umberto Eco's irony, Jameson's consumerism, and David Harvey's time compression. Additionally, students will investigate the defining characteristics of Postmodernism, explore the role of irony and pastiche, and apply their knowledge to an indepth analysis of Thomas Pynchon's "The Crying of Lot 49." Similarly, the course encompasses an examination of Metafiction, Eco-criticism, and Black feminism within the context of American literature. By the end of this course, students will have cultivated a nuanced understanding of Postmodernism and its implications for literary genres in American literatureItem Compréhension et Expression Ecrite (C.E.E)(Faculty of Letteres and Foreign Languages, 2024) Silini ,RoumaissaWriting is a fundamental skill that students need to improve in order to master a language. This course is designed for First Year LMD students of English, inviting them to sharpen their writing potentials. Basically, it enables them to develop essential skills that conform to academic writing. It focuses on the essential components of effective sentence and paragraph. Accordingly, this course introduces to the basic elements of a sentence as well as explores its different types. Students will learn how to structure their ideas clearly and present them in a more creative and engaging way. After exploring the sentence, the course steers the wheel to a bigger unit which is the paragraph. Students will be able to grasp the parts involved in the making up of a paragraph and its common types. This helps them to think logically by creating coherent and unified paragraphs. Subsequently, the course provides a fertile ground for student, helping them to express their ideas in different manners.Item LINGUISTIQUE(Faculté des lettres et des langues, 2024) BELDJOUDI،Yamouna SalmaCe polycopié pédagogique, qui s’adresse aux étudiants de troisième année LMD français de l’université de Skikda, tente de leur fournir de nouvelles connaissances sur le module de linguistique, tout en mettant l’accent sur la relation du langage avec l’individu et le contexte social. Elle tende à décloisonner sur les autres disciplines telles que la sociologie, l’anthropologie, la psychologie.Item Reading and Text Analysis ( L.E.T)(Faculté des Lettres et Langues Étrangères, 2024) Lecheheb,IkramThe acronym L.E.T stands for "Etudes de Texte." This course is designed for Second Year LMD Students of English to enable them to read different types of texts critically. It provides in depth exploration of text discourse analysis, focusing on different aspects of analysing a text. It further focuses on showing the students' abilities in structuring any type of text. In other words, it makes students acquainted with learning and examining how texts are structured, how meaning is constructed and how discourse functions in different contexts. This course is also important for students as it helps them to enhance their reading skills in acquiring the English language. Moreover, it grapples with how students become active independent learners and develop their critical thinking skills. The course, fundamentally, provides students with primary sources tackling different fields like literature, civilization, mass media and linguisticsItem Study Skills (T.T.U)(Faculté des Lettres et Langues Étrangères, 2024) Lecheheb,IkramThe course of Study Skills is designed for first year LMD students of English to help them enhance the four basic skills of language learning: listening, speaking, reading, and writing, which are extremely important for any learner to master any foreign language. The primary aim of this course is to prelude students to know what research is and what are the different aspects related with research. Moreover, it focuses on how students become active independent learners and develop their critical thinking skills. It provides students with technical terms, definitions, basic expressions, concepts and other aspects related to the field of research.Item التحولات الثقافية في المجتمع الجزائري قراءة في ظاهرة المثاقفة(دار الأوطان, 2024) زهرة خفيفتعد الثقافة من المفاهيم الأكثر جدلا، باعتبارها مركبة ومشعبة وتتعلق بدينامية دائمة، وذلك راجع إلى الإنسان نفسه، ونوع العلاقات التي تربطه بالآخر المشابه والمختلف، وكذلك إلى علاقة هذا الإنسان مع البيئة التي يعيش فيها، وحاجياته الكثيفة إلى التطور والتغير المستمر. فلكل ثقافة هوية، ولكل هوية جوهر تعبر عنه خصوصيات متفردة، وتنبثق منه قيم سامية ومثل عليا، هي عنوان الأصالة والعراقة اللتين هما القواعد الراسخة للثقافة، والقواسم المشركة بين الثقافات الإنسانية جميعا، مهما تكن سماتها وقسماتها وطوابعها، ومهما تتعدد مصادرها ومنابعها وروافدها.Item الخطاب والمرجع مقاربة في المصطلح(دار الأوطان, 2024) زهرة خفيفلقد كتب المحدثون كثيرا في الخطاب وتخصصت به مؤلفات كثيرة لديهم إلا أن القارئ في كتاباتهم لا يجد فيها ذلك الوضوح الدلالي الدي ألفيناه عند العرب القدماء لمفهوم الخطاب ، إذ لا يلمس الباحث اتفاقا لدى المحدثثين في تعريفهم إياه أو رؤيتهم له على الرغم من كثرت ما كتبو ا فيه فقد تعددت تعريفات هم للخطاب وتشتت آراؤهم فيه وتفاوتت نظرتهم له لدرجة قد تجعل تحديده من الأمور المستعصية على كثيرا من الباحثين ومن ثم لا عجب في أن نجد بعض من يتعمق في دراسته يقرر أن لمصطلح الخطاب أعراض سلسة من الدلالات الممكنة من أي مصطلح آخر و المتأمل في تلك الرؤى و التعريفات التي سطروها للخطاب يجد أنها يسودها الغموض و الاضطراب الذي يصل إلى حد التناقض و الإبهام أحيانا .Item المنهج السوسيو نقدي -مقربة نقدية(دار الأوطان -الجزائر, 2024) خفيف،زهرةيناقش هذا البحثأهم النظريات التي ربطت بين الرواية خاصة وبين التحولات الإجتماعية حيث تتناول مجموعة من مرجعيات الدراسة السوسيونصية للرواية كما طرحها(جورج لوكاتس،لوسيان غولدمان،ميخائيل باختين،بيار زيما ) من أجل التأسيس لمقاربة المدونة الروائيةموضوع البحث وفي ذات الوقت تكشف لنا عن العلاقة القائمة بين المجتمع وتغيراته وبين الأدب وفي مقدمته النص الروائي.Item النص الادبي العربي الحديث(كلّية الآداب واللّغات, 2023) زهرة ،خفيفيتمثل هذا العمل في مجموعة من المحاضرات في مقياس" النص الأدبي الحديث " التي قدمتها لطلبة السنة الثانية )ل م د( السداسي الثالث بقسم اللغة والادب العربي بجامعة 20 أوت 55 سكيكدة، و قد شملت هذه المحاضرات أهم مفردات وحاور هذا المقياس. وقد جاء المحتوى مطابقا للبرنامج الوزاري، مع الحرص على تفكيك محاور المادة العلمية، والتفصيل، ومحاولة التبسيط، لتكون في متناول الطلبة وهذا بدءا بالمحاضرة الأولى المعنونة بالإحياء الشعري في المشرق العربي مرورا بالإحياء الشعري في المغرب العربي، ثم التجديد الشعري في المشرق العربي، وكذا التجديد الشعري في المغرب العربي، ثم التجديد الشعري المجهري وبعدها التركيز على الفنون النثرية، بدءا بالمقالة فالقصة مرورا بالرواية والمسرح فأدب الرحلة والرسائل الأدبية . وقد أستهليت كل هذه المحاضرات بمحاضرة إفتتاحية بعنوان "بواعث النهضة الأدبية في العصر الحديث " بغية تعريف الطلبة بالعصر الحديث وأهم دوافع النهضة الأدبية في هذا العصر في الوطن العربي .Item النص الادبي العربي المعا صر(كلّية الآداب واللّغات, 2023)يتمثل هذا العمل في مجموعة من المحاضرات في مقياس "النص الأدبي المعاصر" التي قدمتها لطلبة السنة الثانية )ل م د( السداسي الثالث بقسم اللغة و الأدب العربي بجامعة 20 أوث 55 سكيكدة،و قد شملت هذه المحاضرات أهم مفردات و محاور هذا المقياس . و قد جاء المحتوى مطابقا للبرنامج الوزاري، مع الحرص على تفكيك محاور المادة العلمية ، و التفصيل ، و محاولة التبسيط ، لتكون في متناول الطلبة. و هذا بدءا بالمحاضرة الأولى المعنونة الشعر العربي المعاصر مدخل تاريخي عام ،مرورا بقصيدة الشعر العمودي ،ثم الرواد و التجربة الشعرية الجديدة ، وكذا الحداثة الشعرية، فالحداثة الشعرية في الجزائر ، ثم قصيدة التفعيلة ، وقصيدة النثر ، وبعدها التركيز على الفنون النثرية المعاصرة ، بدءا بالقصة في محاضرة معنونة بالفن القصصي ،الأعلام و الاتجاهات ، مرورا بالرواية العربية المعاصرة ، النشأة والتطور ، ثم الاعلام و الاتجاهات و ختمتها بمحاضرة عنوانها ،المسرح العربي المعاصر و قضاياه.Item جماليات السرد العربي القديم(جامعة20أوت1955سكيكدة, 2024-01-01) فريدة بن عاشورItem جماليات فضاء المديىة في رواية " زوقة الطليان " لبومدين بلكبير(كلية الآداب واللغات, 2023) لزغد،نجاة; يحي،سارة; بوقطوش،عبد الرزاقزنقة الطليان هي في مدينة عنابة في الجزائر يعيش فيها فقراء ومهمشون جمعتهم نفس الظروف حيث تعبر هذه الرواية عن ماضي الشخصيات المؤلم وعن أحلامها المؤجلة والتحدث عن الصراع بين واقع مزيف ومستقبل غامض،نتيجة تسييجه أحلام وآمال مؤجلة وقد تحمل الرواية في طياتها خمسة اقسام كل قسم اسم وشخصية . الأوؿ معنون (دلال سعيدي)والثاني( نونو لارتيسث)والثالث ( ناجي أو نجاة الرجلة)، أما الرابع فحمل عنوان (جلال الجورناليست وأخيرا القسم الخامس تحت عنوان ( رشيد العفريت).(Item محاضرات في الأسلوبيات وتحليل الخطاب(كلية الآداب و اللغات, 2024) مفروش،سهيلةتم إعداد هذه المطبوعة البيداغوجية في مقياس الأسلوبية وتحليل الخطاب الموجهة لطلبة السنة الثانية ليسانس شعبة الدراسات اللغوية للسداسي الثالث لقد حاولت فيها تقديم كل ما تعرضت له الدراسات الأسلوبية و تحليل الخطاب بشكل موجز و مبسط ودقيق ، فركزت على المفاهيم النظرية والآليات الإجرائية التي تخدم الطالب ، والتي تثري رصيده المعرفي والمنهجي.و المقياس ينقسم إلى شقين : الشق الأول ، يتناول الأسلوبيات من حيث مفاهيمها ونشأتها و مجالها أما الشق الثاني :فكان يخص تحليل الخطاب ، الذي يعتبر تخصصا معرفيا معاصرا تتجاذبه علوم لغوية أخرى غير لغوية ، و يقوم على ركيزتين أساسيتين هما اللغة و التواصل ، ويهدف إلى إعمال فكر القارئ عن طريق إنتاجه دلالات مختلفة وفق مقاربات محددةItem محاضرات في مقياس النقد العربي المعاصر(كلية الآداب واللغات, 2024) قطش،مسعودةفي هذه المطبوعة المنجزة ركزنا على أهم المناهج النقدية التي ظهرت فيما يصطلح عليه بفترة ما بعد الحداثة، والتي تميز فيها النقد بالنسقية، بمعنى اتباع التحليل المحايث للنص الأدبي وعزله عن الظروف الخارجية، بما فيها المؤلف، وقد اشتهر البنويون بمقولة "موت المؤلف." ومن بين هذه المناهج مدرسة النقد الجديد، البنوية، والسيميائية، والأسلوبية، والنقد الثقافي الذي ظهر فيما بعد، حاول أصحابها هذه المدرسة مقاربة النص الأدبي برؤية أكثر شمولية، وعدم الاقتصار على التحليل المحايث للبنى اللغوية النصية، ومحاولة ربطها بسياقاتها الثقافية لاستجلاء الدلالات والمعاني، في مستويات عدة، سياسية، حضا رية، تاريخية وديني ة... ثم تطرقنا إلى عدة قضايا نقدية، لطالما أثارت جدلا بين الدارسين والنقاد، من بينها، الحداثة والمعاصرة، والصراع بين التجديد والت أصيل في الأدب، وقضية الصورة الشعرية، وماهي أبرز مقوماتها، وكذلك قضية التناص التي تعتبر من أهم القضايا النقدية المعاصرة، ذلك أن التناص أصبح ينظر إليه على أنه حتمية نصية. لا يمكن لأي نص أن لا يتلاق ح مع غيره من النصوص بشكل مباشر أو غير مباشر.