Sciences Sociales

Permanent URI for this collection

http://dspace.univ-skikda.dz:4000/handle/123456789/268

Browse

Browsing Sciences Sociales by Issue Date

Filter results by year or month
Now showing 1 - 20 of 39
  • Thumbnail Image
    Item
    ‫دور الوسائل التعليمية الحديثة في تحسين التحصيل الدراسي‬ ‫لدى تلاميذ الثالثة ثانوي‬ ‫دراسة ميدانية بثانوية سايح مسعود بلدية السبت دائرة عزابة‬
    (‫كلية العلوم الانسانية والعلوم الاجتماعية‬, 2023) ‫مرجة ،أمينة‬; ‫لزغد ،عبير‬; ‫ رابح أشرف رضاونية‬
    ‫نظرا لدور الوسائل التعليمية الحديثة في التحصيل الدراسي وبالاعتماد على مختلف الادوات‬ ‫والوظائف كعامل مساعد تم إتباعه من أجل الوصول إلى الاهداف المنشودة جاءت دراستنا تحت عنوان‬ ‫"دور الوسائل التعليمية الحديثة في تحسين التحصيل الدراسي لدى تلاميذ الثالثة الثانوي" حيث هدفت هذه‬ ‫الدراسة إلى معرفة دور الوسائل التعليمية الحديثة في تحسين التحصيل الدراسي لدى تلاميذ الثالثة ثانوي‪.‬‬ ‫بالنزول إلى المؤسسة وتطبيق الدراسة ميدانيا على ‪ 50‬تلميذ وتلميذة‪ ،‬حيث قمنا بالاعتماد على‬ ‫المنهج الوصفي التحليلي باعتباره مناسبا لدراستنا‪ ،‬واعتمدنا أيضا على الاستمارة كأداة لجمع البيانات‪.‬‬ ‫ وفي الاخير توصلنا إلى جملة من النتائج تمثلت في‪:‬‬ ‫‪ ‬أن الوسائل السمعية البصرية تساهم في مساعدة التلاميذ على فهم واستيعاب دروسه‪ ،‬وبالتالي زيادة‬ ‫نتائج الامتحانات والتحصيل الدراسي‪.‬‬ ‫‪ -‬أن الانترنت تساهم بنسبة كبيرة في تحسين التحصيل الدراسي للتلاميذ‪.‬‬ ‫‪ -‬أن الاعلام الالي لم يساهم بنسبة كبيرة في تحسين مكتسبات التلاميذ وتحسين تحصيلهم الدراسي‪.‬‬
  • Thumbnail Image
    Item
    ‫تكوين المعلم أثناءالخدمة وعلاقته بجودة العملية التعليمة‬ ‫دراسة ميدانية على عينة من معلمي التعليم الابتدائي بالمقاطعة التربوية‪ 01:‬سكيكدة ‪-‬وسط المدينة‪-‬‬
    (‫كلية العلوم الاجتماعية والعلوم الانسانية‬, 2023) ‫نبيلة شبل‬; ‫نبيل حميدشة‬
    ‫يعد المعلم طرفا أساسيا في العملية التعليمية‪ ،‬فهو المسؤول بالدرجة الاولى عن فشلها أو نجاحها وتحقيق‬ ‫أهدافها‪ ،‬لذلك تم التركيز على ضرورة تكوينه سواء كان ذلك قبل الخدمة أو أثناء الخدمة وهذا من أجل‬ ‫ضمان فعاليتها وجودتها‪ ،‬استنادا إلى فكرة أن جودة العملية التعليمية ترتبط ارتباطا وثيقا بالكفاءة المهنية‬ ‫للمعلم‪ .‬وتسعى الدراسة الحالية لتكشف عما إذا كانت هناك علاقة بين التكوين أثناء الخدمة وجودة العملية‬ ‫التعليمية لدى معلمي التعليم الابتدائي‪ ،‬حيث انطلقت من تساؤل محوري نص على‪ :‬هل هناك علاقة‬ ‫ارتباطية بين التكوين أثناء الخدمة وجودة العملية التعليمية لدى معلمي التعليم الابتدائي؟‪ ،‬والذي تفرعت‬ ‫عنه ثلاثة أسئلة فرعية مفادها‪ :‬هل هناك علاقة بين أهداف التكوين أثناء الخدمة وجودة العملية التعليمية‬ ‫لدى معلمي التعليم الابتدائي؟ هل هناك علاقة بين مواضيع التكوين أثناء الخدمة وجودة العملية التعليمية‬ ‫لدى معلمي التعليم الابتدائي؟ هل هناك علاقة بين أساليب التكوين أثناء الخدمة وجودة العملية التعليمية‬ ‫لدى معلمي التعليم الابتدائي؟ ولان هذه الدراسة تصنف ضمن الدراسات الارتباطية فإنه تم الاعتماد على‬ ‫المنهج الوصفي لتوضيح الاطار النظري للدراسة‪ ،‬من خلال التعرف على متغيراتها (التكوين أثناء الخدمة‬ ‫وجودة العملية التعليمية)‪ ،‬أما الدراسة الميدانية فتم فيها الاعتماد على مجموعة من الادوات تمثلت في‬ ‫السجلات والوثائق والملاحظة بالمشاركة واستمارة استبيان وزعت على ‪ 44‬فردا تم اختيارهم بطريقة‬ ‫عشوائية منتظمة‪ ،‬وفي تحليل البيانات تم الاعتماد على برنامج ‪ ،spss‬وقد خلصت الدراسة إلى‪:‬‬ ‫‪ -‬عدم وجود علاقة ارتباطية دالة إحصائيا بين التكوين أثناء الخدمة وجودة العملية التعليمية لدى معلمي‬ ‫التعليم الابتدائي‪.‬‬ ‬عدم وجود علاقة بين كل من أهداف ومواضيع وأساليب التكوين أثناء الخدمة وجودة العملية‬ ‫التعليمية‪.‬‬ ‫‪ ‬التكوين أثناء الخدمة لا يراعي ولا يستجيب المتطلبات لجودة أداء المعلم‪.‬‬
  • Thumbnail Image
    Item
    ‫تأثير المشاكل السوسيو‪ -‬اقتصادية للاسرة على التحصيل‬ ‫الدراسي للتلميذ‬ ‫الدراسة الميدانية بمتوسطة صالح سعدي ‪ -‬سكيكدة‪-‬‬
    (‫كلية العلوم الاجتماعية والعلوم الانسانية‬, 2023) ‫فرنانة خولة‬; ‫الواهم مصابح سعاد‬; ‫ منصوري سميرة‬
    ‫هدفت الدراسة الحالية لمعرفة تأثير المشاكل السوسيو‪ -‬اقتصادية للأسرة على التحصيل الدراسي‬ ‫للتلميذ‪ ،‬لتحقيق ذلك تم صياغة الفرضية الرئيسية كالتالي‪:‬‬ ‫‪ ‬تؤثر المشكلات السوسيو‪ -‬اقتصاديّة للأسرة سلبا على التحصيل الدراسي للطفل(التلميذ)‪.‬‬ -‫ واندرجت تحتها فرضيتان جزئيتان تمثلتا‪ ،‬في‪:‬‬ ‫‪ ‬كلّما زادت المشكلات الاجتماعية داخل الاسرة كلّما تدنّي مستوى التحصيل الدراسي عند الطفل‬ ‫المتمدرس‪.‬‬- ‫‪ ‬كلّما زادت المشكلات الاقتصادية داخل الاسرة‪ ،‬كلّما انخفض مستوى التحصيل الدراسي لدى الطفل‬ ‫المتمدرس‪.‬‬ ‫- تم الاعتماد على المنهج الوصفي وعلى أداة الاستمارة لجمع المعطيات من الميدان‪ ،‬أجريت الدراسة‬ ‫الميدانية على عينة عشوائية حجمها ‪ 52‬تلميذ وتلميذة في الطور المتوسط بمتوسطة "صالح سعدي"‬ ‫ولايةسكيكدة‪.‬‬ ‫ توصلت الدراسة إلى النتائج التالية‪:‬‬ ‫ انطلاقا من الفرضيّة الرئيسيّة والتي مفادها تؤثر المشكلات السوسيو اقتصاديّة للأسرة سلبا على التحصيل الدراسي للتلميذ تبيّن لنا بأنّها لم تتحقق وهذا من خلال ما توصلنا إليه‬‬ ‫ فيما يخص الفرضيّة الجزئية الاولى والتي مفادها كلّما زادت المشكلات الاجتماعية داخل الاسرة كلّما‬ ‫تدنّى التحصيل الدراسي عند الطفل المتمدرس‪ ،‬وجدنا بأنّها لم تتحقق وهذا راجع لكون أفراد العيّنة لم‬ ‫يعانوا من أيّة مشكلات اجتماعيّة أو ضغوطات أسريّة جعلت تحصيلهم الدراسي يتأثر بها‪.‬‬ ‫ أ ّما بالنسبة للفرضيّة الجزئية الثانيّة والتّي مفادها كلّما زادت المشكلات الاقتصادية داخل الاسرةكلّما‬ ‫انخفض مستوى التحصيل الدراسي عند الطفل المتمدرس‪ ،‬وجدنا بأنّها لم تتحقق وهذا راجع لكون أفراد‬ ‫العيّنة لم تؤثر المشاكل الاقتصاديّة عليهم سواء تمثلّت في ظروف السكن أو الدخل المادي للوالدين أو‬ ‫غيرها ما يجعل تحصيلهم الدراسي ينخفض‪.‬‬
  • Thumbnail Image
    Item
    ‫التسويق السياحي الالكتروني و دوره في ترقية السياحة المحلية‬ ‫لمدينة سكيكدة‬
    (‫كلية العلوم الاجتماعية والعلوم الانسانية‪.‬‬, 2023) ‫سارة جيلاني‬; ‫ فاطمة ،مرداسي‬
    ‫سلطت هذه الدراسة الضوء على التسويق السياحي الالكتروني ودوره في ترقية السياحة المحلية لمدينة‬ ‫سكيكدة‪ ،‬من خلال عينة من وكالات سياحية ناشطة في ولاية سكيكدة‪.‬‬ ‫ حاولت الدراسة أن تقف عن المؤسسات السياحية المحلية‪ ،‬كون انفتاح هذه الاخيرة على عالم التكنولوجيا‬ ‫المتطورة لم يكن اختيا را منها‪ ،‬وانما كان مفروضا عليها من باب البقاء للاقوى‪ ،‬فسرعة التغيير جعلتها تقف‬ ‫وقفة مراجعة للذات و للاختيار بين البقاء في عزلة عن التحولات العالمية‪ ،‬والانفتاح على كل التحديات‪،‬‬ ‫ ونظرا للمنافسة التي أفرزتها التطورات المتلاحقة كان لابد على المؤسسات السياحية مواكبة مثل هذه‬ ‫التطورات التكنولوجية والمعلوماتية باستخدام تقنيات حديثة في تلبية حاجات ورغبات عملائها باعتبارهم محور‬ ‫اهتمام الوكالات السياحية في تحقيق أهدافها وتطورها ‪ ،‬إذن فإن الهدف العام من هذه الدراسة هو معرفة‬ ‫كيف يساهم التسويق السياحي الالكتروني في ترقية السياحة المحلية لمدينة سكيكدة‪ ,‬وتم اتباع المنهج‬ ‫الوصفي في الدراسة‪ ,‬و لتحقيق الهدف قمنا بتوزيع ‪ 17‬استمارة كأداة رئيسية للدراسة‪ ,‬و توصلت الدراسة‬ ‫لمجموعة من النتائج أهمها وجود أثر إيجابي و علاقة موجبة بين الاعتماد على التسويق الالكتروني في‬ ‫ترقية السياحة من خلال الوكالات محل الدراسة‪.‬‬
  • Thumbnail Image
    Item
    واقع ممارسة البحث العلمي لدى الطلبة من وجهة نظر الاساتذة الدراسة الميدانية بجامعة 20 اوت 1955 سكيكدة
    (كلية العلوم الاجتماعية و العلوم الانسانية, 2023-06-13) جغادر، أمال; بلام ،نعمة; وشنان ،حكيمة
    تهدف هذه الدراسة الى معرفة واقع ممارسة البحث العلمي لدى الطلبة من وجهة نظر الاساتذة . انطلقت الدراسة من التساؤل الرئيسي التالي : ما واقع ممارسة البحث العلمي لدى الطلبة من وجهة نظر الاساتذة؟ وقد تضمن هذا التساؤل اسئلة فرعية و هي : ما مدى توفر معايير الجودة في البحوث العلمية للطلبة من وجهة نظر اﻻساتذة؟ ما هي معيقات البحث العلمي لدى الطالب من وجهة نظر الاساتذة؟ وقد تم اتباع المنهج الوصفي الذي يقوم على التحليل و الذي يتلاءم مع طبيعة الدراسة و تم اعتماد عينة عشوائية ، اما اداة الدراسة فهي الاستمارة التي تم الاعتماد عليها في جمع البيانات من عينة الدراسة
  • Thumbnail Image
    Item
    ‫دور الخدمات الفندقية في الجذب السياحي‬ ‫دراسة ميدانية بفندق روايال توليب –سكيكدة‪-‬‬
    (‫كلية العلوم الاجتماعية و العلوم الانسانية‬, 2023-06-15) ‫بوقروة ،خلود‬; ‫مسيخ ،ندى‬; ‫ رشيد ،مرابط‬
    ‫تمحورت إشكالية دراستنا حول الدور الذي تلعبه الخدمات الفندقية في عملية الجذب السياحي لما‬ ‫له من أهمية في جذب انتباه السياح لزيارة المناطق السياحية بالدولة والعمل على تلبية حاجاتهم ورغباتهم‬ ‫حيث انطلقنا من التساؤل الرئيسي‪:‬‬ ‫ ما هو دور الخدمات الفندقية في الجذب السياحي؟‬ ‫ليكون مجال دراستنا المكاني في ولاية سكيكدة وذلك بالمؤسسة الفندقية "روايال توليب "وقد‬ ‫اعتمدنا على المنهج الوصفي التحليلي من خلال تفسير وتحليل مختلف البيانات الكمية والكيفية‪ ،‬ومن بيين‬ ‫الادوات التي تم الاعتماد عليها ‪:‬الملاحظة والاستبيان كأدوات رئيسية للدراسة وتكونت عينة الدراسة من30 ‬مفردة من زبائن الفندق محل الدراسة‪ ،‬ومن أبرز النتائج المتواصل إليها أن الخدمات الفندقية تساهم ‫في تطوير السياحة من خلال دراسة رغبات السياح وتحسين الخدمات بما يحقق رضاهم ‪.‬‬
  • Thumbnail Image
    Item
    ‫التخطيط الحضري بين النظري التطبيق‬ ‫دراسة ميدانية بحي ‪ 50‬مسكن بكوش لخضر –سكيكدة‪-‬‬
    (‫كلية العلوم الاجتماعية و العلوم الانسانية‬, 2023-06-15) ‫ برحايل بودودة ،محمد‬; ‫مطلاوي ،وليد‬; ‫‪تومي ،رياض‬
    ‫‫أصبح التخطبط الحضري من المفاهيم الشائعة والمتداولة في كثير من الكتب‬ والدراسات الاكاديمية ‪ ،‬وتتقاسمه الكثير من التخصصات العلمية التي تتخ من المدينة وإطارها العمراني موضوعا للدراسةو البحث كالجغرافيا و الهندسة المعمارية و التهيئة العمرانية و علم الاجتماع الحضري حيث هدفت الدراسة الحالية الى التعرف على اهمية التخطيط الحضري و اهم خصائصه اضافة الى الكشف عن اهم مقوماته الاساسية لتصل الدراسة الى ابراز واقعه في الجزائر اذ تم الاعتماد على المنهج الوصفي التحليلي بغرض الوصول الى نتائج اهمها اعتبار التخطيط الحضري احد الاجراءات الاساسية التي يتم القيام بها من اجل تحقيق التنمية و توجيه البينات الحضرية الجديدة و العمل على بط نموها و ازدهارها ‪
  • Thumbnail Image
    Item
    ‫واقع السياحة في مدينة سكيكدة‬ ‫دراسة ميدانية على السواح نزلاء فندق السلام بولاية سكيكدة‬
    (‫كلية العلوم الاجتماعية و العلوم الانسانية‬, 2023-06-15) ‫شلية ،سمية‬; ‫ليتيم ،ناجي‬
    ‫سكيكدة أو روسيكادا كما سميت بالفينيقية هي من أجمل المدن السياحية‪ ،‬وهي من ولايات الشرق‬ ‫الجزائري‪ ،‬حيث تطل سواحلها على البحر الابيض‪ ،‬وتمتلك شريط أخضر يضفي عليها رونقا بهيجا‪ ،‬كما ‫تزخر بالعديد من الاثار والمعالم التاريخية ‪ ،‬إلا أنها لا تستقطب السواح بشكل الكافي ‪ ،‬و في هذ ا السيا‬ق ‫جاء الدراسة الميدانية الموسومة بواقع السياحة في مدينة سكيكدة دراسة ميدانية على السواح نزلاء فندق‬ ‫السلام بولاية سكيكدة نموذجا‪ ،‬من أجل الكشف عن مقومات الاجتذاب سياحي لمدينة سكيكدة‪ ،‬
  • Thumbnail Image
    Item
    ‫دور التعليم الالكتروني في التحصيل العلمي من وجهة‬ ‫نظر الطالب الجامعي‬ ‫دراسة ميدانية لعينة طلبة ماستر علم اجتماع الاتصال‬
    (‫كلية العلوم الانسانية و الاجتماعية‬, 2023-06-15) ‫بشرى ،مزدور‬; ‫ نجاة ،بولسان‬
    ‫هدفت الدراسة المعنونة ب‪ :‬دور التعليم الالكتروني في التحصيل العلمي من وجهة نظر الطالب الجامعي‬ ‫بكلية العلوم الانسانية والعلوم الاجتماعية بقسم علم اجتماع الاتصال بجامعة ‪ 20‬أوت ‪ 1955‬سكيكدة‪،‬‬ ‫ لمعرفة مدى مساهمة التعليم الالكتروني في مساعدة الطالب الجامعي على زيادة فعالية تحصيله العلمي‪حيث اعتمدنا على المنهج الوصفي ‪ ، ‬وتكونت عينة الدراسة من 51‬طالب تم اختيارهم بطريقة قصدية وتم استخدام أداة الاستمارة لجمع البيانات وكانت مقسمة إلى أربعة محاور‪ ،‬وجامعة سكيكدة كغيرها من‬ ‫الجامعات الجزائرية استحدثت خلية للتعليم الالكتروني التي تقوم على إنشاء منصة تعليم الكتروني‬ ‫وتكوين الطلبة والاساتذة و الاداريين ‪ ،‬كما سعت هذه الدراسة إلى توسيع أفق المعرفة بالتعليم الالكتروني‬ ‫و مدى تطبيقه من خلال معرفة مختلف العراقيل التي قد تواجه هذا التعليم والعمل على تجاوزها للوصول‬ ‫خلال دراستنا‬ ‫إلى الغاية منه وهو إفادة الطالب خلال مشواره الجامعي في تحصيله لبحثه العلمي ‪.‬‬
  • Thumbnail Image
    Item
    العنف المدرسي وأثره على التحصيل الدراسي للتلميذ في المرحلة الثانوية دراسة ميدانية ثانوية أسامة ابن زيد سكيكدة
    (كلية العلوم الانسانية والعلوم الاجتماعية, 2023-06-19) ‫آمنة ،بومصران; شيماء ،بوعبدة; حسان ،خرفان
    تمحورت هذه الدراسة حول موضوع "العنف المدرسي وأثره على التحصيل الدراسي للتلميذ في المرحلة الثانوية"، وقد انطلقنا في هذه الدراسة من اشكالية هل للعنف المدرسي تأثير على التحصيل الدراسي للتلميذ بالمرحلة الثانوية؟ والذ تفرعت منه الأسئلة الفرعية التالية: • هل للعنف الممارس من طرف بعض الأساتذة تأثير على التحصيل الدراسي للتلميذ في الثانوية؟ • هل للعنف الممارس من طرف إدارة المؤسسة تأثير على التحصيل الدراسي للتلميذ في المرحلة الثانوية؟ • هل للعنف الممارس من طرف التلاميذ فيما بينهم تأثير على التحصيل الدراسي للتلميذ في المرحلة الثانوية؟ قد استهدفت هذه الدراسة إلى التعرف على واقع العنف الممارس من طرف بعض الأساتذة وإدارة المؤسسة ضد التلميذ، وكذلك التعرف على العنف الممارس من طرف التلاميذ فيما بينهم وتأثير ذلك على تحصيلهم الدراسي في المرحلة الثانوية. خصص الجانب النظري من هذه الدراسة لدراسة متغيرين وهما العنف المدرسي والتحصيل الدراسي، حيث اشتمل متغير العنف المدرسي على فصل وتطرقنا فيه أولا إلى العنف، حيث تناولنا لمحة تاريخية عن العنف بالاضافة إلى أنواعه والعوامل المساهمة في ظهوره، ثم تطرقنا إلى العنف المدرسي، حيث قمنا بتحديد أنواعه وأسبابه ومظاهره، ثم للنظريات المفسرة له، كما اشتمل متغير التحصيل الدراسي على فصل تطرقنا من خلاله إلى ذرك خصائصه وأهمياته وأهدافه وأنواعه ومبادئه والعوامل المؤثرة فيه، وكذلك النظريات المفسرة له، وأخيرا مشكلاته وأساليبه تقويمه. أما الجانب التطبيقي فقد خصصناه لمنهجية البحث وعرض وتفسير وتحليل النتائج، إذ قمنا باستخدام المنهج الوصفي، قد اعتمدنا على أدوات كافة لجمع المعلومات والبيانات ومنها الملاحظة، المقابلة والاستمارة التي طبقت على عينة قدرها 57 مبحوثا ومبحوثة يزاولون دراستهم في التعليم الثانوي بثانوية أسامة ابن زيد، وبعد قيامنا المعالجة الاحصائية، والتي قمنا بها بالاعتماد على أساليب احصائية تتمثل في الجداول والنسب المئوية، وبعد تحليلنا وتفسيرها لنتائج في ضوء فرضيات الدراسة توصلنا إلى نتيجة مفادها: • هناك تأثير سلبي للعنف الممارس من طرف بعض الأساتذة على التحصيل الدراسي للتلميذ في المرحلة الثانوية. • هناتك تأثير سلبي للعنف الممارس من طرف إدارة المؤسسة على التحصيل الدراسي للتلميذ في المرحلة الثانوية. • هناك تأثير سلبي للعنف الممارس من طرف التلاميذ فيما بينهم على التحصيل الدراسي للتلميذ في المرحلة الثانوية. • هناك تأثير سلبي للعنف المدرسي على التحصيل الدراسي للتلميذ في المرحلة الثانوية.
  • Thumbnail Image
    Item
    تطور الفكر السياسي للحركة الوطنية الجزائرية (1919-1954 م)
    (كلية العلوم الإجتماعية والعلوم الإنسانية, 2023-07-04) ليتيم ،ياسمين; مخابة ، جيهان; بن جامع ، بلال
    ‫شكل الفكر السياسي للحركة الوطنية الجزائرية منذ مطلع القرن العشريين مرحلة حاسمة في‬ ‫تاريخ الجزائر المعاصر حيث يعد منطلقا جديدا في مسار النضال‪ ،‬أفرزته الأ حداث و‬ ‫الظروف الداخلية والخارجية في ظل الهيمنة الإستعمارية الفرنسية‪ ،‬وجسده الوعي الوطني‬ ‫للنخبة الجزائرية‪ ،‬وقد تطور الفكر السياسي بعد نهاية الحرب العالمية الأولى بظهور أحزاب‬ ‫الحركة الوطنية بتوجهاتها المختلفة ‪،‬عملت على تقديم مطالب تنص على إلغاء القوانين‬ ‫الإستثنائية و العرائض الإحتجاجية على الممارسات الفرنسية‪ ،‬ببرنامج سياسي يهدف إلى‬ ‫تحسين أوضاع الجزائريين ومنحهم حقوقهم‪ ،‬وشهدت الحركة الوطنية من خلال نشاطاتها‬ ‫النضالية تطور فكري سياسي خلال مجريات الحرب العالمية الثانية وذلك بعد تضييق‬ ‫الخناق على قادة اﻷحزاب الوطنية مما عجل طرح قضية الوجود الإستعماري تمثل في عدة‬ ‫نشاطات سياسة كبيان الشعب الجزائري‪ ،‬لكن بعد مجازر ‪ 8‬ماي ‪1945‬م تعددت مواقف‬ ‫الحركة الوطنية إتجاهها وتأكدو بأن فرنسا ال تنفع معها سياسة التفاوض ولابد من البحث‬ ‫عن وسائل فعالة لتحقيق الإستفلال.‬‬
  • Thumbnail Image
    Item
    أهمية التحول الرقمي في إدارة الموارد البشرية الموارد البشرية(دراسة ميدانية ببلدية عين قشرة)
    (كلية العلوم الاجتماعية والعلوم الإنسانية, 2024) حيون، رحاب; بوضفة ،صونية; زقليل ، شهرزاد
    هدفت الدراسة إلى محاولة تشخيص الواقع الفعلي لأهمية التحول الرقمي في إدارة الموارد البشرية بالإدارة المحلية الخدماتية الجزائرية، وتم إسقاط هذه الدراسة على بلدية عين قشرة-ولاية سكيكدة- في الفترة الممتدة من شهر فيفري إلى شهر أفريل 2024، حيث اعتمدنا على أسلوب المسح الشامل إحدى طرائق المنهج الوصفي في حصر مفردات العينة وجمع بيانات حول خصائص وسمات أفراد مجتمع البحث، من خلاله تحددت الأدوات المنهجية المستخدمة في جمع المعلومات المتمثلة في الملاحظة،المقابلة، الإستمارة، الوثائق والسجلات، وبرنامج الدراسة ،وقد توصلنا في الأخير إلى أن للتحول الرقمي دور وأهمية في تطوير الإدارة"Exel" من أجل تحليل معطيات المحلية الخدماتية
  • Thumbnail Image
    Item
    الصحة المدرسية و علاقتها بالتحصيل الدراسي لدى تلاميذ السنة الثانية ثانوي : دراسة ميدانية بثانوية بوقيقز عمار دائرة القل ولاية سكيكدة
    (كلية العلوم الاجتماعية والعلوم الانسانية, 2024) بوشربط ،سلمى; العايب ،خولة; رضاونية ،رابح اشرف
    ‫نظرا إلى الدور التي تؤديه الصحة المدرسية على تحسين مستوى التحصيل‬ ‫الدراسي لتلاميذ ‪،‬تمحورت دراستنا" تحت عنوان الصحة المدرسية وعلاقتها‬ ‫بالتحصيل الدراسي" وهدفت هذه الدراسة إلى معرفة العلاقة بينهما‪ ،‬ويندرج تحت ذلك‬ ‫معرفة دور الصحة النفسية في تحسين النتائج الدراسية لتلاميذ السنة الثانية ثانوي‬ ‫وكذلك معرفة دور الصحة العقلية‬ في زيادة الفهم والاستيعاب لدى تلاميذ السنة‬ ‫‫الثانية ثانوي ‪،‬وأيضا معرفة دور الرعاية الصحية المدرسية في تحقيق نجاح تلاميذ‬ ‫السنة الثانية ثانوي ‪،‬كذلك معرفة دور الرعاية الصحية الاجتماعية المدرسية في زيادة‬ ‫التفاعل والانجاز لدى تلاميذ السنة الثانية ثانوي‬
  • Thumbnail Image
    Item
    ‫دور الثقافة التنظيمية في تسيير الموارد البشرية‬ ‫دراسة ميدانية بمركب الاسمنت حجر السود بلدية بكوش لخضر‬
    (‫كلية العلوم الاجتماعية والعلوم الانسانية‬, 2024) ‫عمران ،سيليا‬; ‫غازي ،جمانة‬; ‫بلاح ،مديحة‪‬‬
    ‫هدفت هذه الد ارسة إلى بيان وتحليل واقع الثقافة التنظيمية من حيث العمل الجماعي تدفق‬ ‫المعلومات الاشراف والرقابة على الاداء والمعنويات السائدة في المؤسسة الاقتصاديةللاسمنت مركب حجر السود ودورها في تسيير الموارد البشرية ولتحقيق أهداف الد ارسة‬ ‫والاجابة على تساؤلاتها تم الاعتماد في جميع البيانات المتعلقة بالموضوع على الادبيات‬ ‫والد ارسات السابقة ذات الصلة‪ ،‬ومن خلالها تم الحصول على البيانات الثانوية والتي تشكل‬ ‫الاطار النظري للد ارسة المتعلقة بالثقافة التنظيمية والتسيير البشري اما الاطار التطبيقي فقد‬ ‫تم استخدام الاستبيان لجمع البيانات ‬
  • Thumbnail Image
    Item
    ‫دور أنشطة جمعيات حماية البيئة في الوقاية من‬ ‫الجريمة البيئية: دراسة تحليلية لعينة من التقارير الادبية لجمعية –نجوم البحر‪-‬‬‪.‬‬ ‫
    (‫كلية العلوم الاجتماعية و العلوم الانسانية‬, 2024) ‫ عليوة ،فاطمة الزهراء‬; ‫بولعبايز ،فاطمة‬; ‫سامية ،مامنية‬
    ‫هدفت الدراسة إلى الكشف عن واقع حماية البيئة محليا من خلال معرفة فحوى الانشطة و البرامج السنوية‬ ‫لجمعيات حماية البيئة جمعية "نجوم البحر" نموذجا و دورها في الوقاية من الجرائم البيئية‪ ،‬كأحد المكونات‬ ‫الفاعلة في المجتمع المدني‪
  • Thumbnail Image
    Item
    ‫واقع الاختطاف الرقمي للمراهقين في الجزائر-‬دراسة ميدانية بمتوسطة عبد الحميد ابن باديس ولاية سكيكدة‪-‬‬‬ ‫‪
    (‫كلية العلوم الاجتماعية والعلوم الانسانية‬, 2024) ‫بشيري ،هند‪‬‬; ‫بودماغ ،هبة‪‬‬; ‫هارون ،أسماء‬‬
    ‫عنوان الدراسة "واقع الا ختطاف الرقمي للمراهقين في الجزائر تهدف دراستنا إلى معرفة تأثيرات وانعكاسات وأكثر المواقع الاجتماعية التي يستخدمها المراهقين‬ ‫ التساؤل الرئيسي: ما هو واقع الاختطاف الرقمي للمراهقين في الجزائر؟‬ ‫التساؤلات الفرعية‬: ‫ ما هي الدوافع وراء استخدام المراهقين لمواقع التواصل الاجتماعي؟‬ - ‫ ما هي الاسباب التي تدفع المراهقين لاستخدام مواقع التواصل الاجتماعي؟‬ - ‫ ما هي انعكاسات مواقع التواصل الاجتماعي على المراهقين؟‬ - ‫ ما هي أكثر المواقع التواصل الاجتماعي الاكثر استخداما عند المراهقين؟‬ ‫تم الاعتماد على جملة من الاجراءات منها اختيار المنهج الوصفي والمقابلة كأداة لجمع البيانات‬ .‫ ‫واختيار العينة العشوائية القصدية وكانت العينة عبارة عن 41تلميذ من سنة الرابعة متوسط.‬ ‬
  • Thumbnail Image
    Item
    ‫الممارسات السلطوية وعلاقتها بالتفاعل الاجتماعي‬ ‫دراسة ميدانية بالمؤسسة الاستشفائية ـ عبد الرزاق بو حارةـ سكيكدة‪.‬‬
    (‫كلية العلوم الاجتماعية والعلوم الانسانية‪.‬‬, 2024) ‫سناني ،مونيا‬; ‫علوان ،رقية‬; ‫بروش ،عبد الله‬
    ‫سعت الدراسة الى تناول موضوع الممارسات السلطوية وعلاقتها بالتفاعل الاجتماعي كونها أحد‬ ‫المواضيع الهامة في تسيير وتنمية المؤسسات‪ ،‬حيث القت اهتمام واسعا بين المفكرين والباحثين في مختلف‬ ‫التخصصات وذلك بما تحمله السلطة من قيمة وكذلك باعتبار هذه الدراسة مجالا خصبا ووسيلة مهمة في‬ ‫فهم المؤسسات وتطويرها‪ ،‬حيث أن تحقيق الممارسات السلطوية بصفة فعالة يضمن إلى حد بعيد التفاعل‬ ‫بين العمال داخل المؤسسة وبالتالي تصبح ناجحة ومتطورة ومتميزة‪.‬‬
  • Thumbnail Image
    Item
    ‫دور المدرسة في التصدي لظاهرة انحراف الاحداث‬ ‫دراسة ميدانية بالمؤسسات المتوسطة والثانوية لدائرة تمالوس‬
    (‫كلية العلوم الاجتماعية والعلوم الانسانية‬, 2024) ‫ لعناني ،شيماء‬; ‫ صليلع ،رحمة‬; ‫ حمايدي ،ابتسام‬
    ‫تهدف هذه الدراسة إلى معرفة دور المدرسة في التصدي لظاهرة انحراف الاحداث‪ ،‬إضافة إلى‬ ‫أدوات الكشف عن ظاهرة انحراف الاحداث‪ ،‬و أدوات المتابعة عن الظاهرة‪ ،‬و كذا البرامج المسطرة للوقاية‬ ‫عن ظاهرة انحراف الاحداث‪ ،‬حيث اعتمدنا في دراستنا على المنهج الوصفي التحليل ‪ ،‬و كأداة رئيسية‬ ‫لجمع البيانات استخدمنا الاستمارة لمعرفة توجهات الاطارات الادارية داخل المؤسسة التربوية و التي تعمل‬ ‫على مواجهة السلوك الانحرافي‪ ‬
  • Thumbnail Image
    Item
    ‫دور الرقمنة الادارية في تفعيل الاداء الوظيفي في المؤسسة‬ ‫دراسة ميدانية بالمؤسسة الاستشفائية الحروش ‪-‬سكيكدة‪-‬‬
    (‫كلية العلوم الاجتماعية والانسانة‬, 2024-03-07) ‫بولحلوبة ،ميساء‬; ‫شكري ،عادل‬
    ‫تناولت هذه الدراسة موضوع دور الادارة الرقمية في تفعيل الاداء الوظيفي في المؤسسة‬ ‫الاستشفائية العايب دراجي بالحروش‪ ،‬بهدف التعرف على واقع تطبيقه من طرف المؤسسة‬ ‫من خلال دراسته ميدانية على عمال إدارة المستشفى العايب دراجي بالحروش وكعينة‬ ‫الدراسية أخدت هيئة من موظفي المؤسسة ومن خلال هذا كانت إشكالية بحثي كالتالي‪:‬‬ ‫ ما هو دور الرقمية الادارية في تفسير الاداء الوظيفي في المؤسسة الاستشفائية العايب‬ ‫دراجي بالحروش؟‬ ‫‪- ‬أوضحت الدراسة أن العرض الرئيسي من إستخدام استخدام الرقمنة الادارية في المؤسسة‬ ‫الاستشفائية لتقديم خدمه أفضل للمواطن‪ ،‬وتوفير الحمد والوقت وأظهرت أن هناك تأثيرات‬ ‫إيجابية من استخدام وسائل الاتصال الرقمي تعمليه الحصول على المعلومات وتبادلها‪.‬‬ إن الرقمنة الادارية في المؤسسة الاستشفائية تسمح بشكل كبير في زيادة فعلية الاداء‬ ‫الوظيفي وتحقيق الرضا الوظيفي وذلك من خلال زيادة دقة العمل والسرعة في الاداء‪.‬‬ ‫‪ -‬تواجه الرقمنة الادارية بعض الصعوبات والعراقيل والتي قد تعترض الموظف في إطار‬ ‫عملي وتجعلها أكثر مرونة وانسيابية وهو ما يخلق توازنات شخصية وعملية للموظف‬ ‫ومن أجل تحقيق أهداف الدراسة اعتمدت على المنهج الوصفي وعلى الاستبيان كأداة رئيسية‬ ‫في جمع البيانات من المبحوثين حيث تمثل المجتمع الاصلي للدراسة في عمال إدارة‬ ‫المستشفى وقد اعتمدت على العينة القصدية الذي تشملت عمال الادارة المستشفى التي بلغ‬ ‫عددها ‪ 30‬مفردة‪.‬‬
  • Thumbnail Image
    Item
    اساليب التكوين ودورها في تنمية الاندماج الوظيفي لدى العاملين دراسة ميدانية بالمؤسسة نيترسيون الحروش -سكيكدة-
    (كلية العلوم الاجتماعية و العلوم الانسانية, 2024-04-29) ‫بوزيد ،اية; بودرمين ،محمد
    تناولت هذه الدراسة موضوع مهم ومواكب للتطور التكنولوجي و العصرنة وقد قسمت الدراسة الى جانب نظري و تطبيقي وبعد طرح التساؤل العام و الفرضية العامة و الفرضيات الفرعية حيث استخدم المنهج الوصفي الارتباطي المعتمد في الدراسات السوسيولوجية ،واعتمدنا في ميدان الدراسة على اجراءات منهجية و اساليب احصائية بعد تجسيد اداة البحث المتمثلة في الاستمارة المكونة من 31 سؤال وتم تحليل البيانات و المعطيات و الوصول الى النتائج الدراسة و النتيجة العامة و التي تؤكد بانه اساليب التكوين تساهم في تنمية الاندماج الوظيفي للعاملين.