Browsing by Author "achwak , Arnane"

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    L’apport de l’apprentissage autodirigé via les TICE à l’enseignement/apprentissage du vocabulaire en classe de FLE ; Vers une approche pédagogique novatrice
    (Faculté des lettres et langue étrangères, 2023) Ilhem,Benslimane; achwak , Arnane
    L'avancée fulgurante des Technologies de l'Information et de la Communication (TIC) a entraîné une véritable révolution dans notre manière d'accéder et d’appréhender l'information. Dans notre société en perpétuelle évolution, où les progrès technologiques sont omniprésents, il demeure essentiel de s'adapter et de tirer parti de ces avancées pour repenser les méthodes d'enseignement et d'apprentissage. L’école, formatrice de futures générations intellectuelles, n'est pas loin de la société ; toutes les deux sont influencées réciproquement l'une par l'autre. « Il est ainsi urgent que l’éducation prenne en compte les changements de société et évolue avant d’être complètement dépassée »1.Ainsi, pour répondre à cette impérieuse nécessité, il devient primordial d'intégrer les technologies numériques dans nos systèmes d'enseignement et d'apprentissage, en développant des approches pédagogiques novatrices qui exploitent les avantages des TIC. Ces technologies modernes permettent de repenser les pratiques pédagogiques traditionnelles en les rendant plus interactives, personnalisées et adaptées aux besoins des apprenants de la nouvelle génération. Elles offrent des possibilités d'apprentissage innovantes, en favorisant l'engagement actif des apprenants, en encourageant l'autonomie et la collaboration et en accordant un libre accès à une multitude de ressources éducatives.