DSpace Université de Skikda
Dépôt numérique de l'université de skikda
Communities in DSpace
Select a community to browse its collections.
Recent Submissions
Systèmes de conversion de l’énergie photovoltaïque
(Université 20 aout 1955 skikda, 2023-10-15) Dr. sebbagh, Toufik
Cette polycopie de cours pédagogique est destinée en premier lieu aux étudiant de master en
Energie renouvelable en électrotechnique, il traite une matière fondamentale du deuxième
semestre.
La polycopie est restructurée en six chapitre, et suit le programme officiel délivré par la CPNDST.
Le premier chapitre donne une introduction générale sur l’effet photovoltaïque, le deuxième
chapitre traite les systèmes photovoltaïques et donne une vision sur les composant et la
classification de ces systèmes ainsi que la définition des différent paramètre électrique. Le
troisième chapitre décret le système de l’électronique de puissance utilisés dans les systèmes PV.
Le quatrième chapitre est destiné aux systèmes de stockage, il met l’accent sur les batteries conne
étant le moyen de stockage le plus répondu dans ce domaine. Dans le cinquième chapitre, les
régulateurs de charge ont été étudiés, alors que le dernier chapitre est consacré au dimensionnement
des systèmes PV sans et avec stockage.
Pour la rédaction de cette polycopie, plusieurs références bibliographiques ont été utilisées et cité
à la fin dans la liste des références
العنف المدرسي وأثره على التحصيل الدراسي للتلميذ في المرحلة الثانوية دراسة ميدانية ثانوية أسامة ابن زيد سكيكدة
(كلية العلوم الانسانية والعلوم الاجتماعية, 2023-06-19) آمنة ،بومصران; شيماء ،بوعبدة; حسان ،خرفان
تمحورت هذه الدراسة حول موضوع "العنف المدرسي وأثره على التحصيل الدراسي للتلميذ في المرحلة الثانوية"، وقد انطلقنا في هذه الدراسة من اشكالية هل للعنف المدرسي تأثير على التحصيل الدراسي للتلميذ بالمرحلة الثانوية؟ والذ تفرعت منه الأسئلة الفرعية التالية:
• هل للعنف الممارس من طرف بعض الأساتذة تأثير على التحصيل الدراسي للتلميذ في الثانوية؟
• هل للعنف الممارس من طرف إدارة المؤسسة تأثير على التحصيل الدراسي للتلميذ في المرحلة الثانوية؟
• هل للعنف الممارس من طرف التلاميذ فيما بينهم تأثير على التحصيل الدراسي للتلميذ في المرحلة الثانوية؟
قد استهدفت هذه الدراسة إلى التعرف على واقع العنف الممارس من طرف بعض الأساتذة وإدارة المؤسسة ضد التلميذ، وكذلك التعرف على العنف الممارس من طرف التلاميذ فيما بينهم وتأثير ذلك على تحصيلهم الدراسي في المرحلة الثانوية.
خصص الجانب النظري من هذه الدراسة لدراسة متغيرين وهما العنف المدرسي والتحصيل الدراسي، حيث اشتمل متغير العنف المدرسي على فصل وتطرقنا فيه أولا إلى العنف، حيث تناولنا لمحة تاريخية عن العنف بالاضافة إلى أنواعه والعوامل المساهمة في ظهوره، ثم تطرقنا إلى العنف المدرسي، حيث قمنا بتحديد أنواعه وأسبابه ومظاهره، ثم للنظريات المفسرة له، كما اشتمل متغير التحصيل الدراسي على فصل تطرقنا من خلاله إلى ذرك خصائصه وأهمياته وأهدافه وأنواعه ومبادئه والعوامل المؤثرة فيه، وكذلك النظريات المفسرة له، وأخيرا مشكلاته وأساليبه تقويمه.
أما الجانب التطبيقي فقد خصصناه لمنهجية البحث وعرض وتفسير وتحليل النتائج، إذ قمنا باستخدام المنهج الوصفي، قد اعتمدنا على أدوات كافة لجمع المعلومات والبيانات ومنها الملاحظة، المقابلة والاستمارة التي طبقت على عينة قدرها 57 مبحوثا ومبحوثة يزاولون دراستهم في التعليم الثانوي بثانوية أسامة ابن زيد، وبعد قيامنا المعالجة الاحصائية، والتي قمنا بها بالاعتماد على أساليب احصائية تتمثل في الجداول والنسب المئوية، وبعد تحليلنا وتفسيرها لنتائج في ضوء فرضيات الدراسة توصلنا إلى نتيجة مفادها:
• هناك تأثير سلبي للعنف الممارس من طرف بعض الأساتذة على التحصيل الدراسي للتلميذ في المرحلة الثانوية.
• هناتك تأثير سلبي للعنف الممارس من طرف إدارة المؤسسة على التحصيل الدراسي للتلميذ في المرحلة الثانوية.
• هناك تأثير سلبي للعنف الممارس من طرف التلاميذ فيما بينهم على التحصيل الدراسي للتلميذ في المرحلة الثانوية.
• هناك تأثير سلبي للعنف المدرسي على التحصيل الدراسي للتلميذ في المرحلة الثانوية.
دور آليات دعم وتمويل المؤسسات الناشئة في تحسين الأداء المالي
(جامعة 20أوت - 1955سكيكدة, 2026) بوغيوط، آمنة; جقريف، علي
هدفت هذه الدراسة إلى دراسة وتحليل أثر الخدمات التي توفرها حاضنات الأعمال الجامعية على
تحسين الأداء المالي للمؤسسات الناشئة، حيث تم استخدام المنهج الوصيفي التحليلي، كما تم إجراء دراسة
على عينة من المؤسسات الناشئة المنتسبة لحاضنات الأعمال الجامعية، وقد تم الاعتماد على الاستبيان
كأداة أساسية للدراسة، والمقابلة كأداة مساعدة، تمت دراسة الأثر عن طريق الاعتماد على الانحدار الخطي
البسيط من خلال استخدام برنامج.spss
قد توصلت الدراسة إلى عدة نتائج أهمها وجود أثر ذو دلالة إحصائية للخدمات التي توفرها الحاضنة
على تحسين مستويات السيولة، وجود أثر ذو دلالة إحصائية للخدمات التي توفرها الحاضنة على تحسين
الربحية، وجود أثر ذو دلالة احصائية للخدمات التي توفرها الحاضنة على تخفيض المديونية، وجود أثر ذو
دلالة إحصائية للخدمات التي توفرها الحاضنة على تحسين النمو، وجود أثر ذو دلالة احصائية للخدمات
التي توفرها الحاضنة على تحسين الأداء المالي
إشهار المؤسسة و التكييف الثقافي للرسالة في الجزائر
(جامعة 20 اوت 1955 سكيكدة, 2026) رحايلي، سارة; بولوداني، سهام
تناولت هذه الأطروحة دراسة التكييف الثقافي لرسائل في الإشهار التلفزيوني الجزائرري مع
التركيز على العلاقة بين الأداء الاتصالي للمؤسسات الإشهارية والقيم الثقافية والاجتماعية للجمهور
المحلي وقد تأسس الطرح الفكري للدراسة على ان الرسائل التي تراعر الخصوصيات الثقافية قد
تحقق تأثيًر اكبر على الجمهور وتُسهم في تعزير الولاء للعلامة التجارية في حين يظل التكييف
السطحي محدود الفاعلية على المدى الطويل.
اعتمد البحث المنهج السيميولوجي مستفيًدا من ادوات كل من رولان بارت وبيرس لتحميل
الرسائل الإشهارية على مستويات متعددم تشمل الدلالة الحرفية والدلالة الرمزية والمعنى الثقافي
الضمني وشملت العينة اربعة اشهارات تلفزيونية جزائريةانتجت بين سنتي 2021و 0202تم
اختيارها بما يسمح بتمثيل جانب من التنوع الاجتماعي والثقافي والإبداعي في المشهد الإعلامي الجزائري
Course handout : Computer Architecture
(Faculty of Sciences, 2025) BOUGUEROUA , Salah
Computer Architecture studies the structure and organization of computer systems and how their components interact to execute programs efficiently. This course introduces the main components of a computer system, including the processor, main memory, cache memory, and system buses. It also provides fundamental notions of computer instructions, the compilation and assembly process, and instruction execution mechanisms such as the instruction cycle and pipelining. Emphasis is placed on the MIPS processor, which is used as a case study to examine its instruction set, explore both its external and internal structure, and practice assembly-level programming.
The courses Machine Structure 1 and Machine Structure 2, studied in the first year, constitute recommended prerequisite knowledge for this course.
The objective of this course is to clarify the functioning of a computer with a detailed presentation of computer architecture. To this end, this course is structured over five chapters. The first chapter is devoted to the presentation of some notions of computer architecture with a particular focus on von Neumann and Harvard machines. The second chapter is dedicated to the study of the main components of a computer such as the arithmetic and logic unit, buses, memories, etc. Among other things, we will present in the third chapter some notions on the instructions of a computer, the principle of compilation and assembly and the pipeline. Chapter four is generally devoted to the MIPS R3000 processor. Finally, notions on interrupts and I/O instructions and system instructions will be presented in the fifth chapter.